Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň matiek trieda č.IV..

Do fotogalérie bol pridaný nový album ROZPRÁVKA O ŠÍPKOVEJ RUŽENKE.

Ujo Ľubo

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň matiek trieda č.V.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Deň matiek trieda č.II.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Sadíme si do nových záhonov.

 Milí rodičia

Zápis detí na školský rok 2023/2024 bude prebiehať v riaditeľni materskej školy v čase od:

02.05.2023 do 31.05. 2023 – 7.00 hod -10.30 hod. a od 12.00 hod do 13.30 hod.

Prosíme rodičov, aby dodržiavali tieto termíny.

Riaditeľka školy: Mária Gaľová

Do fotogalérie bol pridaný nový album Zdravý úsmev trieda č.V.

         Dôležité informácie k prijímaniu detí na predprimárne vzdelávanie

• Dieťa sa do MŠ prijíma vždy na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu spolu s potvrdením o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára, ktorého súčasťou musí byť aj údaj o povinnom očkovaní dieťaťa
• Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením o zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie
• Ak sa do MŠ prijíma dieťa so ŠVVP zákonný zástupca predloží:
• Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast a

vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie, kde má byť jednoznačne uvedené či dieťa so ŠVVP či dieťa odporúčajú do bežnej MŠ

• Odporúčanie všeobecného lekára pre deti a dorast, či odporúčajú prijať dieťa do bežnej materskej školy
• Vyhlásenie o bezinfekčnosti podpisujú zákonný zástupcovia vždy pred prvým nástupom do materskej školy a vždy po neprítomnosti dieťaťa v MŠ dlhšej ako päť kalendárnych dní
• Pri deťoch so ŠVVP je rodič povinný informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa, alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na výchovu a vzdelávanie dieťaťa
• Dieťa ktoré chodí plynulo do materskej školy a bude  plniť povinné predprimárne vzdelávanie nedáva samu nová žiadosť len sa táto skutočnosť zaznamená v osobnom spise dieťaťa
• Pri prestupe na inú materskú školy, musí rodič , zákonný zástupca dieťaťa podať žiadosť, potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti s údajom o povinnom očkovaní od všeobecného lekára pre deti a dorast, ale aj vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie CPPPaP  a odporučenie všeobecného lekára  pre deti a dorast toto odporúčanie môže byť súčasťou potvrdenia o zdravotnej spôsobilosti
• Pokračovanie v plnení povinného predprimárneho vzdelávania (aj pri prestupe na inú materskú školu) sa zaznamená v osobnom spise dieťaťa a rodič zákonný zástupca predloží:
• Písomný súhlas príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie
• Písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast
• Informovaný súhlas zákonného zástupcu
• Ak pôjde o dieťa ktoré už v materskej škole absolvuje predprimárne vzdelávanie a zákonný zástupca požiada na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania pred dovŕšením piateho roku veku zákonný zástupca predloží riaditeľovi:
• Súhlasné vyjadrenie príslušného zariadenia CPPPaP
• Súhlasné vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast
• Táto skutočnosť sa zaznamená v osobnom spise dieťaťa a nevydáva sa žiadne rozhodnutie

                               Materská škola Jána Švermu 8 v Michalovciach

            ZÁKONNÉ PODMIENKY PRIJATIA DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŚKOLY

• prednostne sa do materskej školy prijímajú detí, ktoré dovŕšili piaty rok veku do 31.08. na povinné predprimárne vzdelávanie,
• deti, ktoré budú  pokračovať v povinnom predprimárnom vzdelávaní (odklad školskej dochádzky),
• na povinné predprimárne vzdelávanie (5-6 ročné detí) sa budú prijímať prednostne deti zo spádovej oblasti: ul. J.Švermu, Humenská, Slovenská Staničná, Močarianska, A.Kmeťa-stanica opatrovateľskej služby, A.Sládkoviča,, M.Rázusa, Elaktrárenská, J.Barča Ivana, Pekárenská, Pri mlyne, Priemyselná, Sobranecká cesta, Priemyselný park, Továrenská, Vihorlatská, Cyrila a Metoda, Timravy, A. S. Puškina, Vyškovská,
• súrodenci detí, ktoré už navštevujú materskú školu,
• deti od troch rokov veku,
• deti mladšie ako tri roky sa budú prijímať výnimočne až vtedy keď budú uspokojené žiadosti zákonných zástupcov starších detí od 3 do 5 rokov,
• deti sa prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu (žiadosť je zverejnená na webovej stránke školy),
• rodič si môže podať aj ručne napísanú žiadosť,
• spolu s písomnou žiadosťou zákonný zástupca predkladá aj potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je aj údaj o povinnom očkovaní (toto potvrdenie nie je potvrdením o aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa, ale je potvrdením toho, že dieťa netrpí žiadnou takou chorobou, ktorej prejavy alebo dôsledky mohli negatívne vplývať na jeho pobyt v materskej škole,
• žiadosť musí byť podpísaná obidvoma zákonnými zástupcami,
• podať žiadosť môžete osobne, poštou, emailom,
• rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí dieťaťa do materskej školy je potrebné si vyzdvihnúť osobne u riaditeľky materskej školy od 15.06 do 30.06.2021,
• prijímať sa budú deti len do naplnenia kapacitných možností materskej školy.

Riaditeľka školy: Mária Gaľová

Do fotogalérie bol pridaný nový album DEŇ ZEME.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Pohybová príprava.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Hudobné divadlo-Palculienka 2.časť.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Finále -Liga pohybovej zdatnosti detí materských škôl mesta Michalovce.

Do fotogalérie bol pridaný nový album korčuľovanie-záver.

Do fotogalérie bol pridaný nový album Spolupráca so ZŠ Švermu 6 Michalovce.

Čítanie z čítačky -Bola raz jedna škola

Do fotogalérie bol pridaný nový album Korčuľovanie -predškoláci.

MATERSKÁ ŠKOLA UL. JÁNA ŠVERMU 8 MICHALOVCE

                          ŠKOLSKÝ VZDELÁCACÍ PROGRAM

                                    „ Materská školy v pohybe“

Názov ŠkVP:

Školský vzdelávací program "Materská škola v pohybe"

Stupeň vzdelania:

predprimárne vzdelanie

Dĺžka štúdia:

1-4 roky

Formy výchovy a vzdelávania:

celodenná

Vyučovací jazyk:

slovenský

Adresa:

Ul. Jána Švermu 8, Michalovce

Riaditeľ školy:

Mária Gaľová

Kontakt:

056/6421305

Email:

22.ms.michalovce@gmail.com

Zriaďovateľ:

Mesto Michalovce- Mestský úrad

Prerokovaný v pedagogickej rade:

Prerokovaný v Rade školy:

Schválený zriaďovateľom:

Vydaný dňa:

01.09.2022

NÁZOV VZDELÁVACIEHO PROGRAMU-

"MATERSKÁ ŠKOLA V POHYBE" :

-Vychádza z toho, že materská škola má vlastnú telocvičňu, detské dopravné ihrisko, chodník zdravia a pripravuje pre deti veľa pohybových aktivít,

-deti navštevujúce našu materskú školu budú pohybovo zdatné, odolnejšie voči záťaži, budú mať schopnosť zvládnuť cvičenia v základnej škole.

-Názov vychádza aj z celkového zamerania a profilácie materskej školy, ktorá bude robiť všetko preto, aby sa šport a pohybové aktivity stali radosťou pre deti, nie povinnosťou.

CIELE A POSLANIE VÝCHOVY A VZDELÁVANIA V MATERSKEJ ŠKOLE:

Ciele vychádzajú zo Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách a analýzy výchovno-vzdelávacieho procesu.

Dosiahnuť u všetkých 5-6 ročných detí školskú spôsobilosť na následné primárne vzdelávanie- naučiť sa rozvíjať a kultivovať svoju osobnosť, kooperovať v skupine, kolektíve a preberať na seba primeranú zodpovednosť, rozvíjať hodnotiace a sebahodnotiace postoje, pripraviť sa na celoživotné vzdelávanie.

Naplniť život dieťaťa a učenie prostredníctvom hry, priamej skúsenosti a aktívneho bádania.

Východisko: dobré, múdre, aktívne, šťastné a zodpovedné dieťa.

-Prostredníctvom tvorivých dielni, krúžkovej činnosti rozvíjať individuálne predprimárne vzdelávanie v materskej škole, vychádzať z potrieb detí, zamestnancov, rodičov a zriaďovateľa.

-Rozvíjať vyjadrovacie schopnosti deti, bezchybnú  výslovnosť, individuálne pristupovať k deťom s poruchami výslovnosti v úzkej spolupráci s logopédom.

-Pravidelným využívaním "mliečneho programu", športovými aktivitami aj mimo materskej školy a podávaním vyváženej zdravej stravy rozvíjať u deti návyky zdravého životného štýlu.

-Rozvíjať zdravý životný štýl uskutočňovaním pravidelných pohybových aktivít v materskej škole i mimo nej- krúžok pohybovej prípravy s prvkami gymnastiky, letná športová olympiáda, mestská liga pohybovej zdatnosti.

-Zapájaním rodičov do aktivít školy prenášať myšlienky zdravého životného štýlu a s tým súvisiaceho pravidelného pohybu a športovania aj do rodín. S rodičmi a deťmi organizovať Deň rodiny, Deň materskej školy, Európsky deň rodičov a škôl, Deň matiek, Deň otcov a pod.

-Podporovať rozvoj kondičných a koordinačných schopností u deti realizáciou športových, pohybových kurzov realizovaných s podporou zriaďovateľa a rodičov.

-Cieľavedome a systematicky viesť deti ku kolektívnemu športovému správaniu v zmysle "fair play" v rámci súťaži v materskej škole i mimo nej.

-Posilňovať vôľové vlastnosti- trpezlivosť, vytrvalosť, dôslednosť, sebaovládanie, schopnosť prekonávať prekážky spojené so športom.

-Spoluprácou s ďalšími subjektmi v meste, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní, pravidelným využívaním vlastnej telocvične, telovýchovných hracích a športových zostáv na školskom dvore, detského dopravného ihriska, chodníka zdravia, umožniť, čo najpočetnejšej skupine deti maximálne športové vyžitie a získavanie špeciálnych zručností- jazda na bicykli, kolobežke, kolieskových korčuliach, chôdza na lyžiach, zjazd na boboch, kĺzakoch, korčuliarske zručnosti.

-Na základe prirodzenej radosti z pohybu utvárať trvalý pozitívny vzťah k telovýchovným činnostiam a športu.

-Utvárať pozitívny vzťah k prírode a životnému prostrediu v rámci Eko vychádzok do chránených prírodných rezervácií- Morské Oko, Gazdovský dvor, Senné rybníky.

-Aktívne sa zúčastňovať na kultúrno-spoločenských akciách mesta. Rozvíjať umelecké cítenie detí zapájaním sa do výtvarných súťaži.

-Vytvárať pomocou realizácie projektov kladný vzťah ku kultúrnym hodnotám slovenského národa zapájaním sa do aktivít ako Slávik v materskej škole, Dúhová paleta, Žitnoostrovské pastelky.

-V prípade výskytu odchýlok od očakávaného rozvoja osobnosti detí úzko spolupracovať so školskými zariadeniami výchovnej prevencie a poradenstva- CPaP, aby čo najmenej detí malo odklad školskej dochádzky, vytvoriť v materskej škole prostredie na inkluzívne vzdelávanie cudzincov.

ZAMERANIE MATERSKEJ ŠKOLY:

Poslanie materskej školy:

Podporovať celostný osobnostný rozvoj deti integrovane vo všetkých oblastiach a pripraviť ich na život v spoločnosti v súlade s ich individuálnymi a vekovými osobitosťami. Utvárať predpoklady na ďalšie vzdelávanie rozvíjaním tvorivosti a predstáv v každodenných aktivitách. Pomôcť deťom formovať vlastnú jedinečnosť a životné kompetencie tak, aby získali taký základ, ktorý by im priniesol potešenie zo vzdelávania, pohybu a športu.

ZAMERANIE:

V oblasti edukačného rozvoja:

-revitalizovať a rozšíriť v materskej škole priestor pre pohybové a relaxačné vyžitie detí aj rodín,

-modernizovať predprimárne vzdelávanie elektronizáciou edukačného procesu,

-hospitačnú a kontrolnú činnosť využiť na skvalitnenie edukačnej činnosti.

V oblasti materiálno-technického rozvoja:

-revitalizovať náradie na školskom dvore- hojdačky, preliezačky, pieskoviská, telovýchovné hracie a športové zostavy,

-pokúsiť sa vybudovať bežeckú dráhu,

-doplniť detské dopravné ihrisko o nové detské dopravné prostriedky,

-zaviesť internet do triedy č. I,

-vybaviť ďalšie triedy interaktívnymi tabuľami,

-zabezpečiť do ďalších tried klimatizáciu,

-doplniť školskú knižnicu o novú odbornú a detskú literatúru,

-doplniť učebné  pomôcky k dramatickým činnostiam zakúpením maňušiek a kostýmových čiapok,

-zrekonštruovať povrch chodníkov, sociálne zariadenia pre zamestnancov, kuchynky.

V oblasti personálneho zabezpečenia:

-zvýšiť počet atestovaných pedagógov, pedagógov s vysokoškolským vzdelaním zameraným na inkluzívne  vzdelávanie, vzdelávanie detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,

-zvyšovať profesijný rozvoj pedagogických zamestnancov vzdelávaniami,

-rozvíjať počítačovú gramotnosť pedagogických zamestnancov.

V oblasti spolupráce:

-skvalitňovať spoluprácu so zriaďovateľom, občianskymi združeniami a organizáciami v oblasti získavania finančných prostriedkov na realizáciu projektov pre deti,

-uplatňovať rozšírenú spoluprácu s rodinou v záujme zosúladenia výchovného pôsobenia s materskou školou (vzájomné informácie o deťoch, konzultácie, riešenie problémov a vyjadrenie názorov, triedne rodičovské združenia, tematické vychádzky, nástenky, pružná reakcia na požiadavky pri zaraďovaní detí do tried zo strany rodičov).  

UČEBNÉ OSNOVY:

Učebnými osnovami školského vzdelávacieho programu sú vzdelávacie štandardy vzdelávacích oblastí Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materských školách.

VÝCHODISKÁ PLÁNOVANIA VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI:

Plánovanie výchovno-vzdelávacej činnosti vychádza zo štátom stanovených vymedzených cieľov a obsahu predprimárneho vzdelávania, v súlade s aktuálnymi požiadavkami na budovanie základov vzdelania a kultúrnej gramotnosti v súčasnej spoločnosti - Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole, z cieľov školského vzdelávacieho programu "Materská škola v pohybe", zo zamerania materskej školy, z analýzy výchovno-vzdelávacej činnosti za predchádzajúce obdobie, projektov prebiehajúcich v MŠ a z rozhodnutia pedagogickej rady.

SPOSOB PLÁNOVANIA:

-Písomná forma týždenného a mesačného plánovania sa po prerokovaní na pedagogickej rade v materskej škole nerealizuje,

-pri plánovaní dodržiavať proporčné vyváženie striedania výchovno-vzdelávacích oblastí,

-akceptovať vzdelávacie úrovne pre jednotlivé vekové triedy,

-pri integrácií a kombinácií vzdelávacích oblastí rešpektovať úroveň dosiahnutých spôsobilostí detí v každej triede,

-vhodne voliť kombinácie výchovno-vzdelávacích oblastí aj podoblastí pre jednotlivé vzdelávacie aktivity a ďalšie denné aktivity,

-využívať nástroj evaluačné otázky k zabezpečeniu funkčného vyhodnocovania detského učenia a pokroku smerom k zefektívneniu plánovania v danej triede, aj individuálne u detí,

-výber vzdelávacích štandardov zo vzdelávacích oblastí v ŠVP (minimálne v rozsahu uvedenom v odporúčaní rozvrhnutia vzdelávacích oblastí v ŠVP), aktivít, činností a stratégií (metódy, formy, zásady, prostriedky) je v kompetencií učiteľky.

ŠPECIFIKÁ PLÁNOVANIA:

-Do plánovania sa premieta profilácia MŠ ako aj realizácia projektov a súťaží, do ktorých je MŠ zapojená,

-plánovanie na triedach prebieha v spolupráci a po dohode oboch učiteliek,

-v MŠ plánujeme tematicky. Pri plánovaní vychádzajú učiteľky z ročných období a s nimi súvisiacich mesačných tém a týždenných podtém, ktoré si kolektív učiteliek vytvoril spoločne. Nie sú však striktne dané a nemenné. Výber a časová ohraničenosť tém a podtém závisí od jednotlivých učiteliek a záujmu detí,

-pri plánovaní (na prehľadnosť, rýchle vyhľadávanie) využívame vlastné očíslovanie výkonových štandardov,

-rozdelenie vzdelávacích štandardov na výkonové úrovne je v kompetencií učiteliek a závisí od konkrétnej úrovne detí príslušnej triedy.

Mesiac:

Názov mesačnej témy:

Názov týždennej témy:

September

Môj domov

1. Vitaj v škole

2. Kamaráti a rodina

3.Moje mesto

4. Moja vlasť Slovensko

5. Prechádzka plná

prekvapení

Október

Jeseň pani bohatá

1. Vitaj jeseň

2. Počasie

3.Plody jesene

4. Lesné a voľne žijúce

zvieratá

5. Podaj mi ruku-

úcta k starším 

November

Zdravo-hravo

1. Ľudské telo

2. Zdravie- choroba

3. Pracovné profesie

4. Cestujeme bezpečne

5. Malý vynálezca

December

Čas radosti veselosti

1. Mikuláš

2. Od Lucie do Vianoc

3. Vianoce

Január

Zimné tajomstvá

1. Zima

2. Zimné športy

3. Zvieratá v zime

4. Vesmír

Február

Keď sa všetci čerti ženia

1. Fašiangy

2. Potraviny a stravovanie

3. Predmety a ich vlastnosti

4. Časové vzťahy

5. Pravá- ľavá

Marec

Knihy a my

1. Poézia

2. Próza a bájky

3. Divadlo

4. Umelecko-  náučná

literatúra

5. Počítač môj kamarát

Apríl

Jar už prišla

1. Jar

2. Veľká noc

3. Záhrada

4. Život v lese

5. Pomôžte našej zemi

Máj

Veselá príroda

1. Hospodársky dvor

2. Srdce dokorán

3. Hmyz

4. Voda- život

5. Škola v prírode

Jún

Letom svetom

1. Deň detí

2. Neživá príroda

3. Exotické zvieratá

4. Farebné leto

5. Hurá na prázdniny

Júl, August

Realizujú sa zaujímavé sezónne aktivity-

bicyklovanie, kolobežkovanie, kúpanie v

prenosných bazénoch, vychádzky atď.

HODNOTENIE DETÍ:

Cieľom hodnotenia detí je poskytnúť spätnú väzbu učiteľkám a rodičom o tom, na akej vývinovej úrovni sa dieťa nachádza, aké má rezervy a aké sú ďalšie možnosti jeho napredovania. Rovnako dôležitá je aj spätná väzba poskytnutá deťom, súvisiaca s budovaním základov sebahodnotenia a sebapoznávania.

Hodnotenie (evaluáciu)  detí uskutočňujeme formou:

-dokumentačné portfólio- zbieranie kresieb, prác detí, pracovných listov, ktoré sa ukladajú do zakladača,

-portfólio učebných procesov - štruktúrované podľa vzdelávacích oblastí- vykonávajú učiteľky dvakrát v roku a na základe toho spracujú hodnotenie výchovno-vzdelávacích výsledkov.

Systém hodnotenia (evaluácie) detí prebieha priebežným  monitorovaním procesu edukácie:

-pozorovaním, pedagogickým diagnostikovaním, využitím evaluačných otázok zo ŠVP, individuálnymi rozhovormi, analýzou výtvarných prác a iných produktov detí, hospitačnou činnosťou,

-referenciami rodičov a iných odborných zamestnancov,

-vyhodnocovaním výsledkov detí na rôznych typoch súťaží,

-vyhodnocovaním úspešnosti v rámci externej evaluácie,

-zhodnotením výchovno-vzdelávacích výsledkov detí.

Zmysel hodnotenia detí spočíva v tom, aby sme vedeli odborne posúdiť účinnosť pedagogickej práce, aby sme mali dôkladné poznanie o učebnom pokroku konkrétnych detí, ale i v oblastiach rozvoja sociálnych vzťahov, hodnôt, emocionálneho prežívania a ďalších pre deti významných oblastí.

Materská škola

Ul. Jána Švermu 8, 071 01 Michalovce

Telefón: 056/6421305

Web stránka: https://msjsmi.edupage.org/

E-mail: 22.ms.michalovce@gmail.com

Titul, meno a priezvisko riaditeľa školy: Mária Gaľová

Titul, meno a priezvisko predsedu Rady školy: Mgr. Adriana Jacečková

Zriaďovateľ: Mesto Michalovce

Námestie osloboditeľov 30, 071 01 Michalovce

Telefón: 056 – 68 64 210

E-mail: viliam.zahorcak@msumi.sk

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach Materskej školy Jána Švermu 8, Michalovce za školský rok:

2020/2021

Prerokovanie v pedagogickej rade:

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021 bola prerokovaná v pedagogickej rade dňa ............................

Prerokovanie v Rade školy:

Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2020/2021 bola prerokovaná Radou školy dňa: .....................................

Vypracovala: Riaditeľka školy Mária Gaľová  .............................................

Predseda Rady školy: Mgr. Adriana Jacečková ............................................

A/ Základné údaje o materskej škole

1. Identifikačné údaje

Názov školy

Materská škola

Adresa školy

Jána Švermu 8

Telefónne číslo

056 64 213 05, +421 917 751 563

E-mailová adresa

22.ms.michalovce@gmail.com

www.adresa

http.//msjsmi.edupege.org

Zriaďovateľ

Mesto Michalovce- MsÚ Námestie osloboditeľov 30

Zamestnávateľ

Mesto Michalovce- MsÚ Námestie osloboditeľov 30

Metodické a odborné riadenie

Odbor školstva a športu, Mesto Michalovce

     2.Vedúci zamestnanci

Mária Gaľová

Riaditeľ školy, menovaná 01.07.2019

Anna Mondoková

Poverený zamestnanec zastupovaním riaditeľky školy

Alena Kaczmarská

riaditeľka školskej jedálne

Celkový počet detí: 112

Priemer dochádzky za II. Polrok -

OPŠD – 6 detí

Počet predškolákov: 35 detí                   

Nástup so základnej školy: 28 detí

Zloženie tried: trieda č. I – 21 detí, trieda č. II.- 21 detí, trieda č. III. – 23 detí, trieda č. IV. -23 detí, trieda č. V – 24 detí.

Členovia rady školy a ich funkcie

Mgr. Adriana Jacečková (za pedag. zamestnancov) - predseda RŠ

Katarína Porvazová (za pedag. zamestnancov)

Martina Timočková (za nepedagog. zamestnancov)

Ing. Aneta Boržíková  (za rodičov, resp. zák. zástupcov)

Mgr. Štefánia Gelatičová  (za rodičov, resp. zák. zástupcov)

PaedDr. Erika Homoľová  (za rodičov, resp. zák. zástupcov)

Katarína Kločanková (za rodičov, resp. zák. zástupcov)

RNDr. Lýdia Sidivárová (delegovaný zástupca do RŠ za zriaďovateľa)

MUDr. Jozef Valiska  (delegovaný zástupca do RŠ za zriaďovateľa)

Ing. Filip Kaľavský  (delegovaný zástupca do RŠ za zriaďovateľa)

Ľudmila Jurčová  (delegovaný zástupca do RŠ za zriaďovateľa)

V školskom roku 2020/2021 neboli  zasadnutia  rady školy z dôvodu mimoriadnej epidemiologickej situácie COVID-19 a z dôvodu zákazu zhromažďovania. Informácie  o činnosti materskej školy dostávali členovia rady školy emailom, ktoré posielala predsedníčka rady školy.

POČET ZAMESTNANCOV:

Počet všetkých zamestnancov: 19

Počet pedagogických zamestnancov: 11

Na materskej škole pracuje 5 učiteliek s I. atestáciou, 1 učiteľka má ukončený prvý stupeň vysokoškolského vzdelania Bc. A 1 učiteľka vysokoškolské vzdelanie II. stupňa Mgr.

Počet nepedagogických zamestnancov: 8

Z toho sú 3 upratovačky, 1 školník, 3 kuchárky a riaditeľka školskej jedálne.

AKTIVITY A KRÚŽKOVA ČINNOSŤ:

V materskej škole sa z dôvodu  mimoriadnej epidemiologickej situácií realizoval len anglický jazyk v triede č. IV. v mesiaci september a po zmiernení opatrení v mesiaci máj a jún. Iné aktivity sa na materskej škole nerealizovali. Anglický jazyk navštevovalo 17 detí. V mesiaci máj a jún po zmiernení opatrení sme zorganizovali športové dopoludnie pri príležitosti MDD a divadelné predstavenie „ Danka a Janka“

ÚČASŤ NA PROJEKTOCH:

Materská škola sa v tomto školskom roku zapojila do projektu vyhláseného ministerstvom školstva „ Múdre hranie“, ale pri výbere sme boli neúspešný. Zapojili sme sa projektu, ktorý uverejnila Raiffaisen banka. Výsledok zatiaľ nevieme, čakáme na losovanie.

VÝSLEDKY INŠPEKČNEJ ČINNOSTI:

V školskom roku 2020/2021 sme na materskej škole nemali Štátnu školskú inšpekciu. Poslednú inšpekciu sme mali v roku 2003.

INFORMÁCIE O PRIESTOROVÝCH A  MATERIÁLNO TECHNICKÝCH PODMIENKACH  ŠKOLY:

Všetci zamestnanci majú vytvorené vhodné štandardné pracovné podmienky k uľahčeniu práce, majú pridelené ochranné pracovné pomôcky v zmysle platnej legislatívy. Pracovný úraz, ani školský úraz sme na materskej škole v školskom roku 2020/2021 nemali. Materiálno technické podmienky sú pre deti v niektorých oblastiach štandardné  až nadštardantné.

Pozitívum: dostatok učebných pomôcok, učebných zdrojov a IKT techniky, pracovného a výtvarného materiálu na zabezpečenie kvalitného výchovno-vzdelávacieho procesu, ochota rodičovského združenia investovať do skvalitňovania prostredia materskej školy.

Negatívum: vyjadrujeme nespokojnosť s prístupom niektorých zamestnancov k pracovným pomôckam, aj v rámci šetrenia a znižovania nákladov na všetky druhy energií.

• Neuspokojivý stav chodníkov na prepojovacích chodbách
• Nevyhovujúci stav terasových múrikov- opadáva omietka,
• Nezrealizovaná rekonštrukcia sociálnych zariadení učiteliek a kuchyniek
• V spolupráci so SMM (službami mesta Michalovce) a zriaďovateľom mesta Michalovce sa nám podarilo zabezpečiť:
• bežné opravy na chod materskej školy
•  opraviť strechu,
•  zrealizovať hygienickú maľbu v riaditeľni materskej školy 
•  zakúpili sa školské a didaktická pomôcky a hračky
• zakúpili sa detské ležadlá a matrace do triedy č. IV
• zapojením sa do dobrovoľníckej akcie nadácie Pontis v spolupráci s mestom     Michalovce a zamestnancami MsÚ a vodárenskej spoločnosti sa nám podarilo nafarbiť plot okolo materskej školy,
•  zakúpili sa knihy do školskej knižnice
•  do tried sa zakúpili konštruktívne stavebnice na rozvoj jemnej motoriky, hračky a učebné a didaktické pomôcky,
•  orezali sa brezy, ktoré sú silným alergénom a znečisťujú svojím kvetom interiér a exteriér materskej školy a tried
•  vysadili sme mladé smaragdové tuje
•  zakúpili sme 2 ks notebookov do tried predškolákov a jednu tlačiareň

INFORMÁCIE O OBLASTIACH V KTORÝCH ŠKOLA DOSAHUJE DOBRÉ VÝCHOVNO VZDELÁVACIE VÝSLEDKY A NEDOSTATKY:

Materská škola pracuje podľa Štátneho vzdelávacieho programu pre predprimárne vzdelávanie a  Školského vzdelávacieho programu pod názvom „Materská škola v pohybe“. Realizáciou tematických celkov komplexne rozvíjala celkovú osobnosť dieťaťa. Preto sme sa zameriavali hlavne na pohyb.  Účasť na projektoch bola pozastavená z dôvodu opatrení súvisiacich s pandémiou vírusu Covid 19. Pohybové aktivity v rámci jednotlivých tried MŠ prispeli k správnemu držaniu tela u detí k celkovému rozvíjaniu pohybových schopnosti a zručnosti. . Výchovno- vzdelávacia činnosť v druhom polroku školského roku sa odlišovala od predchádzajúcich rokoch z dôvodu mimoriadnej situácie epidemiologického ochorenia Covid 19. Cielené rozvíjanie osobnosti dieťaťa vo všetkých siedmych  vzdelávacích oblastiach sa realizovalo prípravou zaujímavých aktivít, piesní, básní, grafomotorických zručností, praktických postupov prezenčne pre deti navštevujúce MŠ (deti rodičov pracujúcich v kritickej infraštruktúre, neskôr všetkých predškolákov a detí rodičov, ktorých povaha práce nedovoľovala vykonávať pracovnú činnosť z domu).  Vo výchovno- vzdelávacom procese podľa analýz triednych učiteliek deti dosiahli mimoriadne dobré výsledky aj napriek epidemiologickému ochoreniu Covid 19. Z 35 predškolákov  je 28 detí pripravených na vstup do Základnej školy. 7 detí bude v školskom roku 2021/2022 pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania (odklad školskej dochádzky)  na základe rozhodnutia rodičov. Dve deti neboli hodnotené, nanavštevovali materskú školu celý školský rok z obavy rodičov z nákazy ochorenia COVID-19. Prerušením dochádzky z dôvodu karanténnych opatrení a kategorizácie rodičov detí navštevujúcich MŠ v danom období pretrvávajú rezervy v oblasti Jazyk a komunikácia, ale deti s rodičmi  na základe odporúčania učiteliek navštevujú logopedickú ambulanciu. V grafomotorike u niektorých detí pretrváva nesprávny úchop grafického materiálu. Vzdelávanie  5-6 ročných detí smerovalo k dosiahnutiu základných kompetencií v jednotlivých vzdelávacích oblastiach, postupným získavaním poznatkov a schopností a zručností, ktoré majú význam v rozvíjaní kultúrnej, čitateľskej, matematickej, finančnej a prírodovednej gramotnosti. Tieto deti sú pripravené na primárne vzdelávanie v základne škole.  Mladšie deti majú vo výchovno-vzdelávacej oblasti osvojené poznatky primerane veku.

SILNÉ STRÁNKY

SLABÉ STRÁNKY

• Formovanie environmentálneho cítenia u detí,
• spolupráca s inštitúciami.
• adaptácia na nové prostredie,
• prejavovanie spontánneho záujmu a zvedavosti o poznávanie nového, fakty, informácie, experimentovanie,
• pozitívne postoje k pohybovým a športovým aktivitám,
• radosť a záujem o hudobné činnosti – spev, tanec, rytmický pohyb,
• detská školská knižnica, knižnica pedagogickej odbornej literatúry,
• inovačné trendy výchovy a vzdelávania
• tvorivá atmosféra

                   PRÍLEŽITOSTI

• Možnosť získať finančné prostriedky z fondov a cez projekty
• Vypracovanie vlastných projektov
• Možnosť získania 2% z daní
• Záujem rodičovskej verejnosti o aktivity a činnosť materskej školy

• Slabá úroveň komunikácie s rodičmi
• Nedostatočná slovná zásoba u detí, jednoslovné odpovede
• Slabšia úroveň jazykových a komunikačných schopností,
• zvyšujúce sa percento detí s nesprávnou výslovnosťou,
• nedostatočná schopnosť koncentrácie, malá vytrvalosť, schopnosť dokončiť činnosť, zotrvať v nej,
• slabé vyjadrovacie schopnosti, nízka slovná zásoba,
• znížená kvalita grafomotorických zručnosti.
• Nesprávne používanie grafického materiálu
• Slabé logické myslenie

                    OHROZENIA

• Slabé ohodnotenie pedagogických zamestnancov
• Slabá motivácia pedagogických zamestnancov o vzdelávanie
• Vysoký vekový priemer zamestnancov

HODNOTENIE KVALITY ĽUDSKÝCH ZDROJOV

Pedagogickí zamestnanci sú plne kvalifikovaní na výkon pracovnej činnosti učiteľ predprimárneho vzdelávania. Riaditeľka školy a 4 učiteľky majú prvú atestáciu. Jedna učiteľka má vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa  (Mgr -učiteľstvo všeobecne- vzdelávacích predmetov, Ruský jazyk- Anglický jazyk, študijný odbor 7649N00 - učiteľstvo pre materské školy a vychovávateľstvo ukončené v roku 2015 ) a jedna učiteľka vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa (Bc.- Predškolská a elementárna pedagogika a pedagogika psychosociálne narušených). Pozitívne hodnotím prácu učiteliek. Uplatňujú vo svojej práci nové formy, metódy práce, edukačné zdroje, materiály a učebné pomôcky vytvorené učiteľkami materskej školy.

ZÁVERY PRE ŠKOLSKÝ ROK  2020/2021

• Rozvíjať aktivitu každého dieťaťa,  dosiahnuť výchovno-vzdelávacie ciele  ŠtVP a ŠkVP a koncepcie pred vstupom do základnej školy
• Pokračovať v pedagogickej práci s aktívnym podielom celého kolektívu na riadení
• Využívať digitálne technológie na rozvíjanie počítačovej gramotnosti
• Prehĺbiť spoluprácu s logopedickými ambulanciami na odstraňovanie nesprávnej výslovnosti hlások a hláskových skupín u detí
• Vnútroškolskú kontrolu zamerať na skvalitnenie vzdelávacieho procesu profesijným rozvojom pedagogických zamestnancov
• Individuálnym prístupom precvičovať u detí správne sedenie a úchop grafického materiálu pri kreslení a správny úchop nožníc pri strihaní
• Správne zvolenými aktivitami potláčať impulzivitu detí, rešpektovať a dodržiavať dohodnuté  pravidlá triedy

OBLASŤ RIADIACEJ A KONTROLNEJ PRÁCE:

Počet zrealizovaných hospitácií 10 u všetkých pedagogických zamestnancov v I. polroku. V druhom polroku školského roku neboli zrealizované hospitácie z dôvodu mimoriadnej situácie Covid 19 a prerušení prevádzky materskej školy. V rámci riadiacej a kontrolnej práce môžeme konštatovať,  že k závažnému porušeniu platných zákonných noriem v školskom roku 2020/2021 nedošlo. Nedostatky menej závažného charakteru týkajúce sa plnenia pracovných povinností boli odstraňované  upozornením a následne odstránené ihneď. Počas mimoriadnej prevádzky materskej školy sme dodržiavali prísne hygienicko-epidemiologické opatrenia.

HODNOTENIE  HYGIENY A PRIESTOROV MATERSKEJ ŠKOLY

V druhom polroku školského roku 2020-2021 boli vykonávané kontroly hygieny v priestoroch materskej školy podľa písomného záznamu 1-2 x v mesiaci. Stav hygieny bol v triedach, spálňach, šatniach, skladoch, toaletách, telocvični ako aj vonkajších priestoroch u dvoch zamestnancoch vyhovujúci a bez opatrení pri všetkých kontrolách. U jedného zamestnanca boli zistené nedostatky pri rannom umývaní šatní a vstupov, prach na nábytku, parapetných doskách,  pod posteľami a znečistené batérie a zrkadlá v detskej toalete. Tieto nedostatky boli zaznamenané písomne a ihneď odstránené. Zamestnanci sa osobne na kontrole zúčastňovali a záznam podpísali. Počas prerušenia prevádzky MŠ vykonávali práce podľa pokynov riaditeľky materskej školy. Po znovuotvorení školy bola upravená pracovná náplň ako aj pracovná doba nepedagogickým zamestnancom vzhľadom k zmeneným hygienicko-epidemiologickým opatreniam. Kontroly v tomto čase prebiehali denne a boli zamerané na podmienky mimoriadnej situácie. Zastupovanie dovoleniek, paragrafov a náhradného voľna prebiehalo podľa pokynov riaditeľky školy. Traja pedagogický zamestnanci mali dlhodobú práce neschopnosť a z nich  jedna pedagogická zamestnankyňa počas mimoriadnej situácie čerpala OČR na svoje dieťa. Nie všetky úlohy z Plánu práce sa nám podarilo splniť z dôvodu obmedzení, zákazu zhromažďovania sa, zo zákazu vychádzania a zákazu spájania tried. Akcii materskej školy, ktoré bolo možné realizovať podľa plánu školy sa realizovali len v rámci tried   materskej školy. Všetci zamestnanci plnili úlohy plánu práce školy. V školskom roku 2020/2021 sme tri krát mali kontrolou  RÚVZ zameranú na dodržiavanie mimoriadnych hygienických opatrení súvisiacich s mimoriadnou epidemiologickou situáciou  bez opatrení. 

PLNENIE  HLAVNÝCH  CIEĽOV  Z  PLÁNU  MZ:

Prebiehalo priebežným plnením čiastkových úloh:

- priebežne sme študovali dostupnú literatúru- Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materských školách, metodiky k vzdelávacím oblastiam, Evaluácia  v materskej škole- RAABE, Evaluácia v materskej škole 2019-Tvorba portfólia, Evaluácia v materskej škole- O. Kaščák, B. Pupala, Zákon č. 138/2019 Z. z. Zákon o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, Vyhlášku 361/2019 Z. z. Vyhláška ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky o vzdelávaní v profesijnom rozvoji, Prijímanie deti na predprimárne vzdelávanie v materskej škole- aktualizácia december 2019, Sprievodca školským rokom na šk. r. 2020-2021, časopis Predškolská výchova, odbornú literatúru zo školskej knižnice,

- zdravý životný štýl, prevencia obezity, sme u deti podporovali dennou realizáciou zdravotných cvičení a pobytu vonku, využívaním hudobno-pohybových hier, sezónnych činnosti každá trieda samostatne. Z dôvodu mimoriadnej situácie COVID 19 sa spoločné aktivity nerealizovali,

- logopedickú depistáž v priestoroch MŠ zrealizovala Mgr. I. Fedorko zo Súkromného centra špeciálno-pedagogického poradenstva, 15.4., 12.5., 11.6. 2021,

- výstupnú depistáž pre deti pred nástupom na povinnú školskú dochádzku uskutočnila p. Mgr. Bruňová z CPPPaP 14. 5., 21.5. 2021,

- digitálnu gramotnosť deti rozvíjame cez digitálne hračky, interaktívne tabule (3 kusy), edukačné softvéry- Vševedko safari, Vševedko na vidieku, Matematika, Cesta mlieka, Čím budem, Alík- môj prvý šlabikár, Cirkus šaša Tomáša atď., internet- ABC materské školy, Predškolský atlas, Pinterest, atď.,

- vzdelávanie vzhľadom na mimoriadnu situáciu COVID 19 prebiehalo formou webinárov:

riad. šk. M. Gaľová:

- Základný modul funkčného vzdelávania- ukončený,

- Funkčné vzdelávanie- 1. modul: Sebariadenie a manažérska etika,

                                      2. modul: Vnútorné procesy evaluácia a autoevaluácia školy, alebo       školského zariadenia,

- Manažment materskej školy (povinnosti riaditeľa a zriaďovateľa pri riadení MŠ),

- Povinné predprimárne vzdelávanie v praxi- RAABE- webinár

- Inklúzia a integrácia v MŠ - webinár

p.uč. I. Čechovičová:

-Inklúzia a integrácia v MŠ,

-Fórum učiteľov- MPC - Prešov

p. uč. Mgr. A. Jacečková:

-Atestačné portfólio,

-Atestačná práca podľa novej legislatívy.

Triedna dokumentácia je vedená v zmysle platnej legislatívy, na predpísaných tlačivách, vypracovaná v stanovených termínoch.

 SPOLUPRÁCA S RODIČOVSKÝM ZDRUŽENÍM

Zasadnutia rodičovskej rady sa v školskom roku 2020/2021 nerealizovali z dôvodu zákazu zhromažďovania v čase mimoriadnej epidemiologickej situácie. Po zmiernení opatrení p. učiteľky v rámci tried pripravili pre mamičky a otcov darček na ich sviatok a pripravili vystúpenie detí z triedy č. II. online formou. Z rodičovského poplatku sa zakúpili darčeky pre deti na MDD (lopty), zaplatilo sa divadelné predstavenie deťom z triedy č. I. zakúpili sa knihy do detskej školskej knižnice, zakúpili sa do všetkých tried skrinky s motívom zvierat, zakúpil sa rôzny údržbársky materiál na bežné opravy materskej školy z fondu riaditeľky školy.

SPOLUPRÁCA SO ZÁKLADNOU ŠKOLOU

Nezrealizovala sa podľa plánu spolupráce, nakoľko to opatrenia ÚVZ a usmernenia ministerstva školstva nedovoľovali z dôvodu mimoriadnej epidemiologickej situácie súvisiacej s ochorením COVID-19.

SPOLUPÁCA  S CENTROM PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÉHO PORADENSTVA A PREVENCIE (CPPaP)

Spolupracovali sme najmä v druhom polroku šk. roku 2020/2021 so špeciálnym pedagógom p. riaditeľkou Maceňkovou, s písomným súhlasom rodičov dieťaťa Richarda D. pri riešení jeho problémového správania, ubližovaniu, šikanovaniu a z dôvodu sťažnosti rodičov iných detí sme vzniknutú situáciu riešili s odborníkom priamym pozorovaním dieťaťa v triede počas dopoludňajšej činnosti.

 Spolupracovali sme s p. Bruňovou – výstupná depistáž pred nástupom detí na primárna vzdelávanie  a s p. Fedorko - logopedická depistáž.

SPOLUPRÁCA SO ŠKOLSKOU JEDÁLŇOU

V školskom roku 2020/2021 sme pokračovali v realizácií programu školské ovocie (Nariadenie vlády SR ESč. 2888/2008), pravidelné podávanie ovocných a zeleninových produktov od dodávateľov.

Obmedzili sme z časti sladkosti ktoré sme nahradili čerstvým ovocím. Kvalita stravovania je na veľmi dobrej úrovni, verí sa podľa nových receptúr čo oceňujú nielen zamestnanci ale aj deti materskej školy. Realizovali sme individuálne stravovanie u detí so zdravotnými problémami intoleranciou na laktózu, alergie, reflux .

Pripomienky k stravovaniu boli prerokované s riaditeľkou školskej jedálne a s hlavnou kuchárkou.

ZÁVER

Koncepčný zámer sa pomaly plní od roku 2019. Pokračujeme v revitalizácií školského dvora, interiéry a exteriéry materskej školy, obnovení učebných a didaktických pomôcok a hračiek.

MATERSKÁ ŠKOLA Jána Švermu 8, Michalovce

ORGANIZAČNÝ PORIADOK

Spracovala: Mária Gaľová                                 dátum spracovania: 31.1.2022

     riaditeľka MŠ                                              dátum vydania: 1.2.2022

OBSAH

Čl. 1. Úvodné ustanovenia                                                                          

Čl. 2. Hospodárenie materskej školy

Čl. 3. Organizačná štruktúra školy   

Čl. 4. Poradné  a kontrolné orgány a komisie MŠ

Čl. 5. Podpisovanie a používanie pečiatok

Čl. 6. Bezpečnostné opatrenia

Čl. 7. Sústava vnútorných organizačných noriem

Čl. 8. Záverečné ustanovenia                                   

Prílohy

Zoznam príloh

1. Pracovné náplne zamestnancov MŠ

Článok I

Úvodné ustanovenia

 Organizačný poriadok je základnou internou organizačnou normou MŠ Jána Švermu 8, Michalovce .

 Organizačný poriadok v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi pracovným a prevádzkovým poriadkom upravuje vnútornú organizáciu MŠ, oblasť jej riadenia a činnosti, deľbu práce a pôsobnosť jednotlivých  útvarov a úsekov, rozsah právomocí, povinností a zodpovednosť zamestnancov.

1. Zriadenie organizácie

Materskú školu Jána Švermu 8, Michalovce zriaďuje na základe zriaďovacej listiny Okresný úrad v Michalovciach dňa 1.5.1999

Identifikačné číslo: 031777821

Dodatkom č.2 k zriaďovacej listine zo dňa 24.04.2007, ktorým sa mení dátum a číslo rozhodnutia Ministerstva o zaradení do siete: v súlade so zákonom č. 596/2003 Z. z. § 39 ods. 10.

Zriaďovateľ mesto Michalovce .

Zmena platí od 24.04.2007. Ostatné náležitosti zriaďovacej listiny zo dňa 01.05.1999 a dodatok č. 1 ostávajú nezmenené.

Dodatkom č.2 k zriaďovacej listine zo dňa 24.4.2007 sa mení zriaďovacia listina zo dňa 1.5.1999 následovne:

Výchovný jazyk: slovenský

Forma hospodárenia: rozpočtová organizácia bez právnej subjektivity

Štatutárny orgán: primátor mesta Michalovce

Vecné a finančné vymedzenie majetku k 01.07.2002 k prechodu kompetencií na mesto

Zmena platí od 24.4.2007

2. Predmet činnosti organizácie

  Materská škola je päťtriedna, triedy sú rozložené do troch budov a sú vzájomne prepojené vonkajšími chodbami. V budove č. 2 je zriadená telocvičňa. Poskytuje predprimárne vzdelávanie s celodennou (podľa potrieb zákonných zástupcov aj poldennou) výchovou a vzdelávaním pre deti od troch do šiestich rokov veku (výnimočne od dvoch rokov veku) v čase od 6:30 hod. do 16:30 hod.

Materská škola poskytuje deťom predprimárne vzdelanie, výchovno-vzdelávaciu činnosť zameriava na všestranný rozvoj dieťaťa, dopĺňa rodinnú výchovu. Dieťa rok pred nástupom na povinnú školskú dochádzku musí absolvovať povinné predprimárne vzdelávanie, ktoré trvá spravidla jeden rok. Dokladom o získanom stupni vzdelania je Osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania.

Materská škola pracuje podľa školského vzdelávacieho poriadku „ Materská škola v pohybe“

Pri materskej škole je zriadená aj školská jedáleň, ktorá má vlastnú zriaďovaciu listinu a svoju činnosť smeruje na výrobu jedál a nápojov podľa odporúčaných výživových dávok, noriem a receptúr pre školské stravovanie. Zriaďuje sa na konzumáciu jedál a nápojov v čase pobytu detí a zamestnancov v škole. Spolupôsobí pri utváraní zdravých výživových, hygienických a spoločenských návykov.

Článok II.

Hospodárenie školy

1. Právne postavenie : Materská škola Jána Švermu 8, Michalovce je rozpočtovou organizáciou bez právnej subjektivity jej zriaďovateľom je Mesto Michalovce
2. Štatutárnym orgánom je primátor mesta Michalovce.
3. Svoju činnosť finančne zabezpečuje:

 - z rozpočtu vyčleneného zriaďovateľom,

- zo štátneho rozpočtu,

- z príspevku zákonného zástupcu dieťaťa(v zmysle Zákona 245/2008 o výchove a vzdelávaní o zmene a doplnení niektorých zákonov a Zákona č. 596/2003 o štátnej správe v školstve a školskej samospráve v znení neskorších predpisov v § 28, odst.6,

- z doplnkových mimorozpočtových zdrojov (sponzorské, dobrovoľné príspevky a dary)

4. Hnuteľný majetok školy sa vedie v inventárnych záznamoch.

Článok III

Organizačná štruktúra školy

Materská škola sa člení na úseky:

a) Úsek riaditeľa MŠ:

- riaditeľka MŠ,

- zástupkyňa riaditeľky školy

b) Pedagogický úsek:

 - vedúca MZ,

- triedne učiteľky,

- uvádzajúca učiteľka

- pedagogickí zamestnanci.

c) Hospodársko- prevádzkový úsek :

- školník,

- upratovačky.

d) Úsek školského stravovania:

- vedúca školskej jedálne,

- hlavná kuchárka,

- kuchárka,

- pomocná kuchárka

1. Úsek riaditeľa materskej školy

Riaditeľka materskej školy

1. Je vedúci pedagogický zamestnanec, ktorý riadi školu po pedagogickej,                                            odbornej a administratívno-hospodárskej stránke. Pri plnení svojich úloh sa riadi platnými všeobecne záväznými právnymi a internými predpismi. Povinnosti vedúceho pedagogického zamestnanca sú uvedené v pracovnej náplni, v pracovnom poriadku pre pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení bez právnej subjektivity v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Michalovce.
2. Riaditeľka materskej školy riadi o organizuje vedúcu školskej jedálne pri materskej škole (platné od 01.03.2020) na základe zmeny rozhodnutia zriaďovateľa Mesta Michalovce:

1. Dovolenky vedúcej ŠJ podpisuje a schvaľuje riaditeľka MŠ,
2. Dovolenky kuchárkam ŠJ podpisuje vedúca ŠJ a podpisom schvaľuje riaditeľka MŠ,
3. Dochádzku vedúcej ŠJ vypracuje a schváli riaditeľka MŠ,
4. Dochádzku kuchárok ŠJ vypracuje vedúca ŠJ a podpisom schváli riaditeľka MŠ,
5. Vedúca ŠJ opúšťa priestory MŠ len s vedomím a súhlasom riaditeľky MŠ,
6. Vedúca ŠJ oznámi svoju neprítomnosť v práci riaditeľke MŠ.

1. Zodpovedá za vypracovanie a plnenie školského vzdelávacieho programu, za dodržiavanie školského poriadku, prevádzkového poriadku, vypracovanie a vedenie pedagogickej a ďalšej dokumentácie.
2. Ukladá podriadeným zamestnancom úlohy, organizuje, riadi, kontroluje a hodnotí ich prácu. Zodpovedá za plnenie úloh.
3. Oboznámi zamestnancov s príslušnými internými predpismi, predpismi BOZP a PO a písomne informuje zriaďovateľa o porušení pracovnej disciplíny podriadených zamestnancov.
4. V čase svojej krátkodobej alebo dlhodobej práce neschopnosti ju v plnom rozsahu zastupuje zástupkyňa riaditeľky.

Zástupkyňa riaditeľky

1. Je priamo podriadená riaditeľke školy.
2. Zastupuje v plnom rozsahu riaditeľku MŠ v prípade jej neprítomnosti.
3. Zúčastňuje sa na pedagogickom riadení školy a kontrole VVČ.
4. Zabezpečuje dodržiavanie predpisov o BOZP a aktuálnych záväzných právnych noriem a školskej dokumentácie.
5. Ukladá podriadeným zamestnancom úlohy, organizuje, riadi, kontroluje a hodnotí ich prácu. Zodpovedá za plnenie úloh.

Práva a povinnosti vedúcich zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme sú určené rozsahom pôsobnosti, ktorá vyplýva z ich pracovného zaradenia, pracovnej náplne, Zákonníka práce, pracovného poriadku a vnútorných predpisov školy.

1.  Pedagogický úsek

Patria do neho všetci pedagogickí zamestnanci materskej školy, aj odborní zamestnanci, ak v materskej škole pracujú.

Pedagogický zamestnanec

1. Vykonáva výchovno-vzdelávaciu činnosť, ktorou sa uskutočňuje ŠkVP.
2. Zabezpečuje výchovno-vzdelávaciu činnosť a rozvíjanie kľúčových kompetencií detí v súlade s poslaním MŠ.
3. Plní príkazy priameho nadriadeného, starostlivo sa pripravuje na výchovno-vzdelávaciu činnosť, zúčastňuje sa všetkých školských akcií, porád a schôdzí organizovaných riaditeľom školy, plní všetky úlohy súvisiace s výchovno-vzdelávacím procesom v súlade s pracovnou náplňou, pracovným poriadkom, prevádzkovým poriadkom, školským poriadkom a inými internými predpismi.
4. Uplatňuje si všetky práva, ktoré pre neho vyplývajú zo Zákonníka práce, pracovného poriadku, zákona o výkone práce vo verejnom záujme a ďalších právnych predpisov.

Pedagogický zamestnanec vykonávajúci špecializované činnosti v kariérových pozíciách:

Uvádzajúci pedagogický zamestnanec

1. Koordinuje priebeh adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca, priebežne monitoruje preukázateľné získanie kompetencií začínajúceho PZ.
2. Informuje o priebehu adaptačného vzdelávania vedúceho pedagogického zamestnanca a konzultuje s ním potrebné opatrenia a zmeny.
3. Hodnotí mieru osvojenia si profesijných kompetencií na výkon pracovnej činnosti samostatného PZ pri ukončení adaptačného vzdelávania.

Triedny učiteľ

1. Identifikuje s využitím metód pedagogické diagnostiky, špecifiká osobnostného vývinu dieťaťa a príčiny problémov v správaní či v učení.
2. V spolupráci s poradenskými zariadeniami vypracuje v prípade potreby  individuálny vzdelávací plán pre dieťa so ŠVVP.
3. Zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie týkajúcej sa detí alebo triedy.
4. Spolupracuje so zákonným zástupcom dieťaťa v oblasti pedagogického poradenstva.
5. Dodržiava právne normy a využíva ich v procese vedenia triedy.
6. Uplatňuje stratégie predchádzania sociálno-patologických prejavov detí.
7. Podporuje samostatnosť a zodpovednosť detí za výsledky učenia sa a na základe výsledkov hodnotenia plánuje aktivity v triede.
8. Vystupuje ako reprezentant školy vo vzťahu k zákonným zástupcom detí i vo vzťahu k verejnosti.

Vedúci metodického združenia

1. Sleduje zmeny všeobecne záväzných právnych predpisov a metodických usmernení, zabezpečuje spracovanie dokumentov v súlade s platnými predpismi.
2. Spolupracuje pri tvorbe interných školských noriem.
3. Vytvorí plán MZ, riadi činnosť MZ v súlade s plánom a aktuálnymi potrebami školy, kontroluje plnenie úloh a vyhodnocuje činnosť MZ.
4. Koordinuje realizáciu ŠkVP, tvorbu plánov VVČ, koordinuje spoluprácu PZ a OZ.
5. Spolupracuje pri tvorbe autoevaluačného plánu, vyhodnocuje efektívnosť opatrení.
6. Navrhuje oblasti profesijného rozvoja PZ na základe vyhodnotených potrieb.
7. Podporuje tvorbu metodických materiálov a učebných pomôcok.
8. Spolupracuje pri tvorbe, realizácií a hodnotení projektov školy.

1. Hospodársko-prevádzkový úsek

Zabezpečuje prevádzku školy po administratívnej a hospodárskej stránke, agendu súvisiacu s údržbou budovy a zariadení, starostlivosti o areál, čistotu a hygienu interiéru a exteriéru školy.

Riaditeľka školy

• Zabezpečuje vypracovanie štatistických výkazov, hospodárenie a vyúčtovanie preddavkov poskytnutých  zriaďovateľom.
• Vykonáva bežné kancelárske a administratívne práce v zmysle pracovnej náplne  riaditeľky školy.
• Všetky práva jej vyplývajú zo Zákonníka práce, pracovného poriadku a ďalších platných predpisov a smerníc.

Upratovačky a školník

• Sú prevádzkoví zamestnanci, ktorí zabezpečujú práce súvisiace so starostlivosťou a údržbou školy, upratovanie interiéru a exteriéru školy, starostlivosť o zeleň a jej obnovu v areáli školy, drobné nákupy spotrebného charakteru pre školu v súlade s trvalým dodržiavaním PO a BOZP.
• Udržiavajú pridelené priestory v náležitej čistote, zodpovedajú za veľké upratovanie, zabezpečujú čistotu a údržbu školského dvora.
• Školník zodpovedá za otváranie, kontrolu a uzamykanie budovy školy a plní úlohy v zmysle pracovnej náplne a pokynov riaditeľa školy. Čistí príchodové chodníky do školy a v zimnom období z nich odpratáva sneh a posýpa prístupové cesty a chodníky posypovým materiálom.
• Všetky práva im vyplývajú zo Zákonníka práce, pracovného poriadku a ďalších platných predpisov a smerníc.
• Všetky pracovné činnosti prevádzkových zamestnancov sú uvedené v pracovných náplniach , ktoré sú súčasťou pracovnej zmluvy každého zamestnanca a sú vypracované podľa katalógu pracovných činností

1. Úsek školského stravovania

Zabezpečuje prevádzku školskej jedálne. Vykonáva prípravu pokrmu, výdaj pokrmu a nápojov, odber použitého riadu a príboru. Zodpovedá za kvalitu pripravovaných jedál, hygienu a starostlivosť o zverené  technické vybavenie a zariadenie kuchyne.

vedúca školskej jedálne

• Je vedúci zamestnanec školskej jedálne, ktorý  je priamo podriadený riaditeľovi školy a zároveň nadriadený všetkým zamestnancom školského stravovania.
•  Zodpovedá za prevádzku školskej jedálne, hygienu a bezpečnosť práce na pracovisku, jej plynulý chod a riadne hospodárenie s plnou hmotnou zodpovednosťou.
• Priamo riadi a  kontroluje prácu zamestnancov kuchyne.
• Sleduje a dodržuje všetky predpisy o spoločnom stravovaní detí, zostavuje jedálny lístok v súlade so stravovacími normami a zdravou životosprávou.
• Objednáva potraviny, zodpovedá za kvalitu preberaných potravín a správne uskladnenie tovaru.
• Zabezpečuje všetky administratívne úlohy, príslušnú dokumentáciu, inventarizáciu majetku, mesačné uzávierky, kontroluje úhrady za stravovanie a vykonáva ďalšie činnosti v zmysle pracovnej náplne.
• Práva vedúcej školskej jedálne vyplývajú zo zákona o výkone prác vo verejnom záujme, Zákonníka práce, pracovného poriadku a ďalších pracovnoprávnych predpisov.

Hlavná kuchárka

• Riadi prevádzku kuchyne, zodpovedá vedúcej ŠJ za jej riadny chod, organizuje prácu pomocných kuchárok, rozdeľuje hotové jedlá stravníkom.
• Zodpovedá za dodržiavanie technologických postupov a noriem, za správne hospodárenie s elektrickou energiou, dodržiavanie všetkých hygienických predpisov a ďalších úloh v zmysle pokynov vedúcej  ŠJ a náplne práce.

Zamestnanci v prevádzke – kuchárka a pomocná kuchárka

• Sú pomocní zamestnanci, ktorí pomáhajú hlavnej kuchárke pri príprave potravín pred varením a pri varení, čistia suroviny, umývajú kuchynské riady, zabezpečujú čistotu skladov a priestorov školskej jedálne.
• Plnia úlohy podľa pokynov hlavnej kuchárky, vedúcej školskej jedálne a úlohy vyplývajúce z ich pracovnej náplne a pracovného poriadku.
• Všetky práva im vyplývajú zo Zákonníka práce, pracovného poriadku a ďalších platných predpisov a smerníc.
• Všetky pracovné činnosti prevádzkových zamestnancov sú uvedené v pracovných náplniach , ktoré sú súčasťou pracovnej zmluvy každého zamestnanca a sú vypracované podľa katalógu pracovných činností

Riaditeľka MŠ, ako aj jej ďalší zamestnanci, ktorí sú poverení vedením na jednotlivých stupňoch riadenia, sú oprávnení určovať a ukladať podriadeným zamestnancom MŠ pracovné úlohy, organizovať, riadiť a kontrolovať ich prácu a dávať im na ten účel záväzné pokyny.

Riaditeľka MŠ a ostatní vedúci zamestnanci sú v zmysle plánu vnútornej kontroly priamo zodpovední za správne, kvalitné a efektívne plnenie úloh a sú povinní osobne kontrolovať plnenie úloh nimi riadeného organizačného úseku, prijímať opatrenia na odstraňovanie nedostatkov, ihneď o nich informovať riaditeľku MŠ, prípadne podávať návrhy na uplatnenie sankcií voči zodpovedným zamestnancom.

Článok 4.

Poradné  a kontrolné orgány a komisie MŠ

Pre skvalitnenie výchovno-vzdelávacej činnosti zriaďuje riaditeľka MŠ poradné orgány, ktoré sa zaoberajú pedagogickými a výchovno-vzdelávacími problémami, podieľajú sa na dosiahnutí stanovených cieľov školy.

Zasadnutia poradných orgánov sa uskutočňujú podľa plánu činnosti.

Zasadnutie pedagogickej rady riadi a koordinuje riaditeľka MŠ, zasadnutie metodického združenia riadi a koordinuje vedúca metodického združenia.

Zo zasadnutí poradných orgánov sa vedú zápisnice.

Pedagogická rada

–  Je poradný orgán riaditeľky školy, jej členmi sú všetci pedagogickí zamestnanci, schádza sa podľa plánu spravidla 3 až 4x ročne -   vyjadruje sa ku všetkým úlohám školy a rozhodnutiam riaditeľa školy , k ŠkVP, k organizácii, plánu práce školy, hodnoteniu detí, k školskému  poriadku školy, k zásadným otázkam výchovy a vzdelávania, hodnoteniu výchovno – vzdelávacích prostriedkov

Z jej rokovania sa vyhotovuje zápisnica ( kto ju viedol, prítomní, obsah, prijaté uznesenie a výsledok hlasovaní )

Materiály sa archivujú a ich archiváciu podľa registratúrneho poriadku zabezpečuje riaditeľka MŠ.

Je spôsobilá rokovať, ak je prítomná nadpolovičná väčšina jej členov.

Všetky podrobnosti týkajúce sa činnosti Pedagogickej rady sú rozpracované v rokovacom poriadku pedagogickej rady

 Metodické združenie          

– Je poradný orgán riaditeľky školy, zabezpečuje spoluprácu medzi učiteľmi a vedením školy,

- zasadá spravidla 3 až 4 x počas školského roka v súlade s plánom činnosti, členmi metodického združenia sú všetci učitelia materskej školy.

- podieľa sa na rozhodovaní o zásadných metodicko – riadiacich                    otázkach

- je odborným garantom, zodpovedným za metodickú a odbornú úroveň výchovy a vzdelávania

- priebežne informuje vedenie školy o použitých metódach svojej práce, o dosahovaných výsledkoch, sleduje všetky informácie, ktoré by mohli pomôcť k skvalitneniu výchovy a vzdelávania, je v stálom kontakte s metodickými orgánmi – centrami

- jej činnosť sa riadi štatútom MZ, činnosť riadi  vedúca MZ, ktorá dostáva poverenie pre túto pozíciu od riaditeľky MŠ na základe volieb ostatných členov MZ

Rodičovská rada

-  je poradným orgánom riaditeľa školy zložená zo zástupcov rodičov detí každej triedy, rieši všetky závažné otázky spolupráce rodičov a školy

- riadi sa pravidlami, ktoré vyplývajú z jej štatútu

- je najvyšším orgánom dobrovoľného Rodičovského klubu, ktorý sa riadi svojimi stanovami

- vyjadruje sa k pripomienkam rodičov k práci školy, pomoci škole, vnútroškolským predpisom, ktoré sa týkajú školy

- úlohou RK je poskytovať škole materiálnu pomoc verejnoprospešnou prácou svojich členov, predovšetkým pri zlepšovaní školského prostredia

- poskytovať škole finančnú a výchovnú pomoc pri zabezpečovaní mimoškolských a mimotriednych podujatí

- pomáhať škole pri spolupráci s podnikmi a spoločenskými organizáciami

- RK nezasahuje do výchovno – vzdelávacieho procesu školy, ale pomáha vytvárať podmienky pre jeho priaznivý priebeh a podporuje ho

Komisie

- zriaďuje ako stále alebo dočasné poradné, iniciatívne a kontrolné orgány školy,

- sú zriadené zo zamestnancov školy a z radov odborníkov alebo ich dopĺňa zriaďovateľ podľa potreby. Členov navrhuje riaditeľka školy prípadne aj zriaďovateľ a vymedzuje im úlohy,

- schádzajú sa podľa potreby alebo plánu činnosti, zásady rokovania a uznášania si schvália na svojom prvom zasadaní, komisie nemajú rozhodovaciu právomoc,

- vypracovávajú stanoviská k prerokúvaným materiálom na úseku, pre ktorý boli zriadené, dozerajú na hospodárenie s majetkom školy, kontrolujú spôsob realizácie uznesení, vypracovávajú návrhy a podnety najdôležitejších otázok práce školy.

Škola zriaďuje tieto komisie:

 1. inventarizačnú

 2., vyraďovaciu a likvidačnú

Riaditeľka školy môže podľa potreby zriadiť ďalšie poradné orgány( stravovacia komisia)

Inventarizačná, vyraďovacia a likvidačná komisia

Inventarizačná komisia

Riadi sa príslušnými predpismi o vykonávaní inventarizácie a o správe štátneho majetku. Uplatní tiež návrhy na vyradenie a likvidáciu nepoužiteľného majetku.

 Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonávanej inventarizácie, zvyčajne traja zamestnanci MŠ a jeden zástupca zriaďovateľa Okrem určenej inventarizácie komisia preberá majetok školy – inventár, pridelený do osobného užívania, od odchádzajúceho zamestnanca školy v prípade, ak tento majetok bude spravovať v nasledujúcom období nový zamestnanec školy. Ak inventár preberá ďalší zamestnanec školy, predseda komisie sa zúčastňuje na preberaní a tiež podpisuje zápisnicu o preberaní majetku.

Komisia sa schádza podľa potreby a zvoláva ju predseda komisie.

Vyraďovacia komisia

Na základe uskutočnenej inventarizácie a návrhov vyraďuje v súlade so zákonom o správe majetku na vyradenie majetok, ktorý je metodicky zastaraný, nefunkčný alebo zničený.

Likvidačná komisia

Uskutočňuje likvidáciu vyradeného majetku v rámci TDO. Počet členov komisie sa určuje podľa rozsahu vykonávanej likvidácie zvyčajne dve učiteľky MŠ a jeden zástupca zriaďovateľa.

Rada školy

Je kontrolným orgánom riaditeľky MŠ

- vyjadruje sa k pedagogickým, organizačným a materiálnym otázkam zabezpečenia výchovno – vzdelávacieho procesu, k správe o výsledkoch školy, plní úlohu verejnej kontroly v zmysle platných právnych noriem.

Rada školy sa riadi  svojim štatútom.

Článok 5

Podpisovanie a používanie pečiatok

Za MŠ sa podpisuje tak, že k menu a funkcii zamestnanca oprávneného podpisovať sa pripojí pečiatka organizácie a podpis.

MŠ používa podlhovastú pečiatku a guľatú pečiatku. Pečiatky toho istého typu s rovnakým textom sa rozlišujú číslom, ktoré musí byť v odtlačku pečiatky čitateľné.       MŠ vedie evidenciu pečiatok. Evidencia obsahuje odtlačok pečiatky s uvedením mena a priezviska, funkcie a podpisu zamestnanca, ktorý ju prevzal a používa.

Článok 6.

Bezpečnostné opatrenia

Režim vstupu na pracoviská

Z dôvodu zabezpečenia priestorov školy, ochrany majetku školy a ochrany osobných údajov riaditeľka školy určuje režim vstupu na pracoviská nasledovne:

• Budova MŠ je sprístupnená počas pracovných dní od 6.00 hod do 16.45 hod.
• Budovu MŠ otvára a uzamyká školník, v prípade jeho PN poverený zamestnanec.
• Od 6.30 hod. sú prítomné učiteľky, ktoré majú službu v zbernej triede, podľa pracovného harmonogramu.
• Zamestnanci školy môžu vstupovať na pracoviská v sprístupnenom čase.

• Mimo tohto času zamestnanci môžu vstupovať na pracovisko len s povolením riaditeľky školy.
• Povolenie riaditeľky školy sa nevyžaduje, ak zamestnanec vstupuje na pracovisku z dôvodu ochrany majetku v mimoriadnej udalosti, živelnej pohromy a inej nepredvídanej situácie (únik vody, plynu, požiar, ...atď.)
• Zdržiavať sa na pracovisku po pracovnej dobe bez vedomia priameho nadriadeného, prípadne riaditeľky školy je zakázané.
• Pri opustení pracoviska je určený zamestnanec povinný riadne uzatvoriť priestory, ktoré opúšťa a v ktorých sa už iní zamestnanci školy nezdržiavajú, uzavrieť okná a vypnúť elektrické spotrebiče.
• Pohyb cudzích osôb v objekte materskej školy je zakázaný, je možný len v sprievode zamestnanca MŠ. Cudzie osoby sú povinné sa legitimovať zamestnancom MŠ.

Článok 7

Sústava vnútorných organizačných noriem

Za účelom zabezpečenia plnenia úloh MŠ vydáva MŠ v spolupráci so zriaďovateľom vnútorné organizačné normy.

Zoznam vnútorných predpisov a smerníc MŠ Jána Švermu 8, Michalovce tvorí samostatný dokument MŠ

Článok 8

Záverečné ustanovenia

1.Zmeny organizačného poriadku vydáva výlučne riaditeľka MŠ. Je možné ich  vykonať len písomne, a to číslovaným dodatkom k nemu.

2. Organizačný poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov Materskej školy  Jána Švermu 8, Michalovce

3. Vedúci zamestnanec materskej školy je povinný oboznámiť s obsahom organizačného poriadku všetkých podriadených zamestnancov.

4. Tento organizačný poriadok nadobúda účinnosť dňa:  01.02. 2022

Za  Materskú školu Jána Švermu 8 v Michalovciach

               Mária Gaľová , riaditeľka školy                

Podpisový hárok:

Svojím podpisom potvrdzujem, že som bol oboznámený s Organizačným poriadkom Materskej školy Jána Švermu 8 Michalovce

P.č.

Meno a Priezvisko

Podpis

Poznámka

1.

Mária Gaľová

2.

Anna Mondoková

3.

Katarína Porvazová

4.

Bc. Daniela Blašková

5.

Bc. Dominika Sabolová

6.

Iveta Čechovičová

7.

Mgr. Adriana Jacečková

8.

Beáta Karolová

9.

Lenka Košická

10.

Daniela Mišovicová

11.

Jana Tirčová

12.

Martina Timočková

13.

Lívia Majerníková

14.

Iveta Jankovičová

15.

Mgr. Alexandra Ferjová

16.

Bc. Renáta Chorcholičová

17.

Zuzana Mattová

18.

Eva Polláková

19.

Petr Metelka

Prílohy

1. Pracovné náplne zamestnancov MŠ

príloha č. 1

Pracovná náplň učiteľky materskej školy

Učiteľka materskej školy vykonáva a plní úlohy týkajúce sa dohodnutého druhu práce

v zmysle zákona č. 552/2003 Z. z. o výkone práce vo verejnom záujme § 8 ods. 1 písm.

a) je povinná dodržiavať Ústavu Slovenskej republiky, ústavné zákony, zákony, ostatné všeobecne záväzné právne predpisy a vnútorné predpisy a uplatňovať ich podľa svojho najlepšieho  vedomia a svedomia, rešpektovať a chrániť ľudskú dôstojnosť a ľudské práva,

b) konať a rozhodovať nestranne a zdržiavať sa pri výkone  práce vo verejnom záujme všetkého, čo by mohlo ohroziť dôveru v nestrannosť a objektívnosť konania a rozhodovania,

c) zachovávať mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých  sa dozvedel pri výkone práce vo verejnom záujme a ktoré v záujme zamestnávateľa nemožno oznamovať iným osobám, a to aj po skončení pracovného pomeru,

d) zdržiavať sa konania, ktoré by mohlo viesť k rozporu záujmov,

e) nezneužívať informácie nadobudnuté v súvislosti a pri vykonávaní zamestnania vo vlastný  prospech alebo v prospech blízkych osôb alebo iných fyzických osôb, táto povinnosť platí aj po skončení pracovného pomeru,

f) zdržiavať sa konania, z ktorého vyplývajú neoprávnené prísľuby alebo záväzky zaväzujúce zamestnávateľa,

g) zabezpečiť hospodárne a účelné spracovanie a využívanie finančných zdrojov a zariadení, ktoré boli zamestnancovi zverené,

h) oznámiť nadriadenému vedúcemu zamestnancovi, prípadne orgánu činnému v trestnom konaní stratu

alebo poškodenie majetku vo vlastníctve alebo v správe zamestnávateľa,

i) oznámiť zamestnávateľovi, že bol právoplatne odsúdený za úmyselný trestný čin alebo že bol pozbavený spôsobilosti na právne úkony, alebo že jeho spôsobilosť na právne úkony bola obmedzená.                                                                                                                              

2. Zamestnanec nesmie

a) vykonávať činnosť, ktorou by sa významnou mierou znižovala jeho dôstojnosť vo vzťahu k vykonávanej funkcii alebo by sa ohrozovala jeho nestrannosť,

- ďalej platí § 8 bod b), d), e), f), g) zákona o verejnom záujme.

Základnou povinnosťou v zmysle hore citovaných zákonov, vyhlášok pracovných činností je:

• vytvárať podnetné prostredie pre zdravý duševný a telesný rozvoj detí v súlade s ich individuálnymi, vekovými potrebami, možnosťami, schopnosťami,
• poskytuje deťom všestrannú pomoc, starostlivosť a porozumenie,
• hru používa ako základný prostriedok, prostredníctvom ktorej rozvíja osobnosť dieťaťa vo všetkých oblastiach plánu výchovy a vzdelávania,
• vychováva deti k všeľudským hodnotám, demokracii, humanizmu,
• výchovu uskutočňuje prostredníctvom plánu výchovy a vzdelávania, ktorý tvorivo prispôsobuje, aktualizuje jeho náplň, obsah, redukuje tak, aby zabezpečila úspešnosť výchovy a vzdelávania,
• výchovno - vzdelávací proces uskutočňuje nepretržite prostredníctvom činností usporiadaných

       do rozpisu denných činností, pričom rešpektuje biologické, psychické a pedagogické potreby detí,

     -    denne sa pripravuje po priamej činnosti s deťmi na výchovno- vzdelávaciu    činnosť osobnou prípravou, povinne sa vzdeláva v odbornej problematike,

• obsah výchovy a vzdelávania plánuje formou týždenných a mesačných plánov,
• na priamu činnosť s deťmi sa pripravuje osobnou prípravou, pomôckami, v prípade zistenia zníženej kvality výchovno- vzdelávacieho programu pri hospitalizácii prechádza učiteľka na formu dennej písomnej prípravy,
• učiteľka osobne zodpovedá za kvalitu realizácie výchovno- vzdelávacieho programu, za hlavné kritérium sa považujú výsledky dosiahnuté vo VVP zistené pri hospitalizáciách a inšpekciách,
• osobne rozhoduje o účasti na vzdelávacích aktivitách, mimo aktivít zahrnutých v pláne práce školy, alebo na pokyn riaditeľky, týchto aktivít sa zúčastňuje mimo svojej pracovnej doby – pokiaľ si to okolnosti nevyžadujú inak,
• učiteľka je povinná rešpektovať zámery rodičov vo výchove svojich detí, nevstupuje do týchto zámerov, poskytuje len metodickú a poradenskú činnosť,
• podľa plánov rozvíja spoluprácu s ostatnými inštitúciami, ktoré sa podieľajú na výchove a vzdelávaní detí predškolského veku,
• rozsah priamej činnosti s deťmi predškolského veku je 28 hodín týždenne, ostatné hodiny týždenného  pracovného úväzku 37 ,50 hod. sú doplnené - viď. harmonogram pracovného času, koncepcia pracovného času, tieto činnosti môže realizovať aj mimo pracoviska,
• učiteľka je povinná v uvedenom časovom rozpätí priamej činnosti s deťmi zabezpečiť popri kvalitnom  VVP aj ochranu zdravia a bezpečnosť detí, viď platné smernice BOZ, CO, PO - záznam zo školenia,
• počas priamej pedagogickej činnosti je povinná venovať sa deťom, každá iná činnosť bude považovaná za hrubé porušenie pracovnej disciplíny a kvalifikovaná ako vážny pracovný priestupok,
• učiteľka je povinná dodržiavať pracovnú dobu, každý odchod z pracoviska musí byť so súhlasom riaditeľky školy, povereného zamestnanca, v prípade že nemôže nastúpiť včas do zamestnania oznamuje to vopred riaditeľke školy alebo poverenému zamestnancovi,
• nedostatky vo výkone pracovných povinností sú posudzované v zmysle platných zákonov, vyhlášok, interných usmernení, vnútorného poriadku,
• učiteľka MŠ zabezpečuje kvalitnú a odbornú výchovno- vzdelávaciu činnosť, rešpektuje pokyny, usmernenia a oznamy riaditeľky školy alebo povereného zamestnanca,
• vykonáva a plní ďalšie úlohy súvisiace s rozvrhnutím harmonogramu a koncepcie práce, mimoškolských činností, podľa pokynov priameho nadriadeného,
• prispieva k šíreniu dobrého mena nielen svojho pracoviska, ale aj celého predprimárneho vzdelávania.

Pracovná náplň triednej učiteľky materskej školy

(doplnok k pracovnej náplni učiteľky materskej školy)

• triedny učiteľ zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej a ďalšej dokumentácie vrátane dokumentácie o deťoch v zmysle zákona č. 245/2008 Z. z. a vyhlášky č. 306/2008 Z. z. (triedna kniha, ranný filter, evidencia dochádzky detí v triede, osobný spis dieťaťa, individuálny plán pre začlenené dieťa, zoznam CO ...),
• vedie pedagogickú dokumentáciu a dokumentáciu o deťoch na predpísaných tlačivách schválených ministerstvom školstva,
• zvoláva a vedie triedne schôdzky rodičov,
• vedie triednu agendu spojenú s organizovaním výletov, exkurzií a iných aktivít realizovaných v MŠ v zmysle plánu práce MŠ,

• zodpovedá za včasné úhrady poplatkov od rodičov,
• na konci mesiaca spracováva hlásenie o dochádzke detí za uplynulý mesiac podľa pokynov riaditeľky.

Pracovné náplne pre jednotlivé kariérové stupne a pozície má každý zamestnanec vypracované a uložené v svojej dokumentácii

Prevádzkoví zamestnanci

Pracovná náplň

Školníka, údržbára, na MŠ Jána Švermu 8, Michalovce

1. Starostlivosť o bezchybnú prevádzku školy- budovy a okolia

-  zamestnanec vo funkcii školníka využíva na škole všetky práva vyplývajúce zo Zákonníka práce a ďalších právnych predpisov,

- zabezpečuje bezchybnú prevádzku školy, dbá, aby bola školská budova v určený čas otvorená a zatvorená,

- po skončení prevádzky na škole skontroluje, či sú pozatvárané všetky obloky a či sa v školskej budove nezdržujú nepovolané osoby a uzamkne všetky prechody a východy zo školy,

- čistí príchodové chodníky do školy a v zimnom období z nich odpratáva sneh a posýpa prístupové cesty a chodníky posypovým materiálom,

- vykonáva všetky údržbárske a domovnícke práce, okrem tých, ktoré vyžadujú odborný zásah,

- dozerá na celkovú hygienu a čistotu školy a jej okolia,

- dbá, aby boli vodovodné, elektrické, plynové a iné zariadenia v školskej budove v bezchybnom stave,

- plní ďalšie úlohy podľa priebežných príkazov riaditeľky školy, vyvesuje zástavy,

- dbá o údržbu trávnikov počas letných mesiacov a o oplotenie školy

- rýľuje pieskoviska a v čase tepla ich polieva

- v zimnom období dbá, aby boli miestnosti vytápané na teplotu stanovenú predpisom, nielen vo vyučovacie dni, ale v prípade potreby v nevyhnutnom rozsahu aj cez nedele a v dňoch prac. pokoja s príslušným rozvrhnutím pracovného času, dohodnutým s riaditeľkou školy

- je povinný šetriť palivom a dodržiavať pokyny o zaobchádzaní s náradím

- udržuje v poriadku dielničku, zodpovedá za jej vybavenie

- prezerá odkvapové rúry, krytinu, upozorňuje na nedostatky

- zisťuje údaje o mesačnej spotrebe energií k poslednému dňu v mesiaci

- dôsledne dodržiava pracovný čas

- každú neprítomnosť hlási riaditeľke alebo zástupkyni MŠ  

- podľa potreby sa zúčastňuje prevádzkových porád

2. Dozor pri výkone prác iných pracovníkov

-   ak vykonávajú práce na škole cudzí pracovníci, sleduje dĺžku práce, množstvo a druh dodaného materiálu a presviedča sa o kvalite nimi vykonaných údržbárskych prác

Pracovná náplň

Upratovačky na MŠ Jána Švermu 8, Michalovce

 -    upratovačka má na škole všetky práva vyplývajúce zo Zákonníka práce, Pracovného poriadku a ďalších platných predpisov a smerníc,

       -  udržiava pridelené upratovacie priestory v náležitej čistote a vzornom poriadku, robí a veľké upratovanie jej pridelených priestorov, vrátane čistenia okien

- dôsledne dodržiava pracovný čas a účelne ho využíva v prospech čistoty a poriadku zverených priestorov

-  každú neprítomnosť hlási riaditeľke alebo zástupkyni MŠ  

  pri bežnom upratovaní upratujú pridelené priestory nasledovne:

 - po nástupe do práce vyvetrá triedy

 - denne pozametá a umyje podlahy vždy, len čo sa deti prezlečú a prezujú / spravidla 3x denne/

  - denne umyje podlahy záchodov, a umyvární teplou vodou, do ktorej pridá dezinfekčné prostriedky, umyje sedadlá toaletných mís, kľučky a rukoväte sťahovacích toaletných mís

 - podľa potreby  umyje obkladové dlaždice na WC a raz za 14 dní ometie steny učební a ostatných miestností,

 - vysáva prach z kobercov, čistí stoly po každom jedle a podľa potreby vytiera pod nimi

 - denne vynáša odpadkové koše

pri veľkom upratovaní, ktoré robia dvakrát do roka upratuje pridelené priestory nasledovne:

     -  očistí všetky okná, okenné rámy zvonka i zvnútra, skrine, sokle, obkladačky, zárubne, dvere, tienidlá lustrov, sklá na skrinkách,

     -  pri práci je povinná používať všetky pridelené osobné ochranné prostriedky,

     -  po skončení upratovania skontroluje či sú zatvorené okná, riadne uzavretý vodovod , podľa pokynov perie záclony,

    -  vykonáva aj iné práce, najmä školnícke, ak je školník poverený inými úlohami alebo neprítomný v zariadení, ďalej je povinná zastupovať neprítomné spolupracovníčky v čase PN a OČR, v práci sa riadi pokynmi zástupcu riaditeľa alebo riaditeľky školy, zistené chyby a závady denne oznamuje školníkovi alebo vedeniu školy.

Pri starostlivosti o deti a ich zdravie

-  pomáha učiteľke v mladšej skupine vyzliekať a obliekať deti, umýva a preoblieka deti, ktoré sa znečistia

- ak sa vyskytnú prenosné choroby, robí bežnú dezinfekciu detí podľa pokynov riaditeľky MŠ a mimoriadnu dezinfekciu podľa pokynov pracovníkov hygieny

Pri starostlivosti o čistotu bielizne

-  denne vetrá prikrývky, raz do týždňa vymieňa deťom uteráky a obrusy, raz za 14 dní vypráši prikrývky a vymení posteľnú bielizeň, skladá ležadlá po odpočinku detí a rozkladá ich pred odpočinkom detí

Pri starostlivosti o exteriér

-  pomáha pri úprave kvetinových záhonov na školskom dvore a udržuje v čistote prístupový chodník a terasy vedúce k MŠ.

Podľa potreby sa zúčastňuje prevádzkových porád

                             Materská škola Jána Švermu 8  Michalovce

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Vypracovala: Mária Gaľová, riaditeľka materskej školy

Podpis riaditeľky školy:                    .................................

Dátum vydania školského poriadku:  01.09.2022

OBSAH

I.  VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

II. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV   V MATERSKEJ ŠKOLE,

1. Práva a povinnosti detí
2. Práva a povinnosti zákonných zástupcov detí

III. PODMIENKY  PRIJÍMANIA NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE  

1. Zápis a prijatie detí do materskej školy
2. Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole
3. Spôsob, podmienky ukončenia výchovy a vzdelávania a vydania dokladu o získanom vzdelaní

IV. PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

1. Charakteristika materskej školy
2. Personálne obsadenie  materskej školy
3. Konzultačné hodiny pre verejnosť
4.    Prevádzka materskej školy
5.    Organizácia tried a vekové zloženia detí
6.    Prevádzka tried, schádzanie a rozchádzanie detí
7.    Dochádzka detí do materskej školy
8. Denný poriadok
9. Vnútorná organizácia materskej školy
10. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí, ich ochrany                   pred sociálno - patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím
11. Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy         
12. Ochrana osobných údajov

V. ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

VI. PRÍLOHY

1. Organizačný a školský poriadok školy pre rodičov
2. Organizačný a školský poriadok školy pre zamestnancov
3. Kritéria hodnotenia zamestnancov
4. Pracovný poriadok pre pedagogických, odborných zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení
5. Sprievodca školským rokom 2020/2021

I.  VŠEOBECNÉ USTANOVENIA

Riaditeľka školy, Mária Gaľová, po prerokovaní s orgánmi školskej samosprávy a v pedagogickej rade, dňom 30.08.2022 vydáva tento školský poriadok v súlade s § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní ( školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti o:

• výkone práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlách vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzke a vnútornom režime školy,
• podmienkach na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienkami nakladania s majetkom, ktorý materská škola spravuje.                                                

Školský  poriadok MŠ Jána Švermu 8 Michalovce,  je vypracovaný v zmysle:

 Právnych predpisov a rezortných predpisov  vydaných od 1.1.2021

Zákony

 a. Novely zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov:

• zákon č. 127/2021 Z. z., ktorým sa mení zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov (účinnosť od 1. 9. 2021)

• zákon č. 271/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe  v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok IV; účinnosť od  1. 1. 2022)

 • zákon č. 273/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť od 10. 7. 2021)

 • zákon č. 415/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť väčšiny ustanovení od 1. 1. 2022; časť ustanovení účinná od 19. 11. 2021, od 1. 4. 2022, 1. 9. 2022, 1. 9. 2023, 1. 9. 2024)

 • zákon č. 2/2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť od 15. 1. 2022)

 • zákon č. 92/2022 Z. z. o niektorých ďalších opatreniach v súvislosti so situáciou na Ukrajine (novelizačný článok XIII, účinnosť od 30. 3. 2022)

• zákon č. 176/2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 422/2015 Z. z. o uznávaní dokladov o vzdelaní a o uznávaní odborných kvalifikácií a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok III; účinnosť od 1. 6. 2022)

b. Novely zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov:

• zákon č. 271/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť od 1. 1. 2022)

• zákon č. 273/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok II; účinnosť od  10. 7. 2021)

• zákon č. 310/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 177/2018 Z. z. o niektorých opatreniach na znižovanie administratívnej záťaže využívaním informačných systémov verejnej správy a o zmene a doplnení niektorých zákonov (zákon proti byrokracii) v znení zákona  č. 221/2019 Z. z. a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok XVI; účinnosť od 1. 1. 2022) 15 

• zákon č. 415/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok III; účinnosť väčšiny ustanovení od 1. 1. 2022, časť ustanovení účinná 1. 9. 2023) 

• zákon č. 272/2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 422/2015 Z. z. o uznávaní dokladov o vzdelaní a o uznávaní odborných kvalifikácií a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok II; účinnosť od 1. 6. 2022)

 Novely zákona č. 597/2003 Z. z. o financovaní základných škôl, stredných škôl a školských zariadení:

• zákon č. 271/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe  v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok II; účinnosť od  1. 1. 2022)

• zákon č. 273/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok III; účinnosť väčšiny ustanovení od 10. 7. 2021, časť ustanovení účinná od 1. 1. 2022)

• zákon č. 415/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove  a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok IV; účinnosť od  2. 1. 2022) 

 Novely zákona č. 138/2019 Z. z., o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov:

• zákon č. 271/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe  v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (novelizačný článok VII; účinnosť od  1. 1. 2022)

• zákon č. 414/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť od 1. 1. 2022)

• zákon č. 92/2022 Z. z. o niektorých ďalších opatreniach v súvislosti so situáciou na Ukrajine (novelizačný článok XXXIII, účinnosť od 30. 3. 2022)

• zákon č. 128/2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa zákon č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a ktorým sa menia a dopĺňajú niektoré zákony (účinnosť od 1. 9. 2022).

Nariadenia vlády.

a. Nariadenie vlády SR č. 460/2021 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 630/2008 Z. z., ktorým sa ustanovujú podrobnosti rozpisu finančných prostriedkov zo štátneho rozpočtu pre školy a školské zariadenia v znení neskorších predpisov (účinnosť väčšiny ustanovení od 1. 1. 2022, účinnosť niektorých ustanovení od 2. 1. 2022)

b. Nariadenie vlády SR č. 32/2022 Z. z., ktorým sa mení a dopĺňa nariadenie vlády Slovenskej republiky č. 201/2019 Z. z. o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti (účinnosť od 8. 2. 2022)

Vyhlášky

 Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 526/2021 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 435/2020 Z. z. o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení (účinnosť od 1. 1. 2022)

Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 527/2021 Z. z. o edukačných publikáciách (účinnosť od 1. 1. 2022)

Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole (účinnosť od 1. 1. 2022)

Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 21/2022 Z. z. o pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii (účinnosť od 1. 2. 2022; jedno ustanovenie od 1. 9. 2022)

 Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 22/2022 Z. z. o školských výchovno-vzdelávacích zariadeniach (účinnosť od 1. 2. 2022)

 Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 24/2022 Z. z. o zariadeniach poradenstva a prevencie (účinnosť od 1. 1. 2023)

  Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 68/2022 Z. z., ktorou sa mení a dopĺňa vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 21/2022 Z. z. o pedagogickej dokumentácii a ďalšej dokumentácii (účinnosť od 15. 3. 2022) m.

Vyhláška Ministerstva, školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 164/2022  Z. z., ktorou sa mení vyhláška Ministerstva, školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 361/2019 Z. z. o vzdelávaní v profesijnom rozvoji (účinnosť od 1. 6. 2022).

 Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 206/2022 Z. z., ktorou sa mení vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 330/2009 Z. z. o zariadení školského stravovania (účinnosť od 1. 7. 2022)

  Smernice

• Smernica č. 5/2021, ktorou sa mení a dopĺňa smernica č. 33/2020 o didaktických prostriedkoch

• Smernica č. 15/2021 o postupe pri morálnom oceňovaní

• Smernica č. 22/2021, ktorou sa určuje postup pri prideľovaní príspevku na dopravu

• Smernica č. 32/2021 o organizácii regionálneho úradu školskej správy

 • Smernica č. 34/2021, ktorou sa mení a dopĺňa smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 33/2020 o didaktických prostriedkoch v znení neskorších vnútorných aktov riadenia

• Smernica č. 47/2021, ktorou sa mení a dopĺňa smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 47/2017, ktorou sa určuje postup pri poskytovaní finančných prostriedkov na riešenie havarijných situácií

• Smernica č. 51/2021, ktorou sa mení smernica Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 15/2021 o postupe pri morálnom oceňovaní

• Smernica č. 52/2021 o školskom úrade a prenesenom výkone štátnej správy v školstve • Smernica č. 54/2021, ktorou sa menia niektoré smernice v súvislosti so zriadením regionálnych úradov školskej správy

 Zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov

 Novely školského zákona - § 20 ods. 2, ktorou sa mení termín konania zápisu detí         na plnenie povinnej školskej dochádzky

 Vyhlášky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole

 Zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene      a doplnení niektorých zákonov v znení niektorých predpisov

 Zákona č.138/2019 o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov účinný od 1.9.2019

 Zákonníka práce 311/2001 Z. z . v novelizovanom znení v platnosti od 1.09.2011 v znení neskorších predpisov

 Zákona č.355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene         a doplnení niektorých zákonov

 Zákonom č. 32/2013 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon)         v znení neskorších predpisov, ktorým sa mení a dopĺňa Zákon č. 365/2004 Z. z.

 Zákona NR SR č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov a o zmene a doplnení niektorých zákonov

 Nariadenia vlády č. 201/2019 Z. z. o priamej výchovno-vzdelávacej činnosti s účinnosťou od 01.09.2019

 Vyhlášky č. 305/2008 o škole v prírode

 Dohovoru o právach dieťaťa, Deklarácie práv dieťa

Školský poriadok je súhrn noriem a spolužitia kolektívu pedagogických a ostatných zamestnancov, detí a rodičov. Uplatňovanie dohodnutých pravidiel prispieva k napĺňaniu poslania školy, správnemu využívaniu pracovného času, k efektívnemu rozdeleniu úloh, pomáha predchádzať školským a pracovným úrazom. Dôsledné plnenie týchto zásad          v praktickom živote utvára dobré predpoklady na pokojnú prácu, príjemné prostredie          a pohodu v škole. Školský poriadok školy je verejne prístupný v každej triede                      a na webovom sídle materskej školy.

II. VÝKON PRÁV A POVINNOSTÍ DETÍ A ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV V MATERSKEJ ŠKOLE

Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade       s  dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na úkor iného dieťaťa. V súlade s § 145 ods. 1 školského zákona, sa práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovnako všetkým deťom v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní                v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

1. Práva a povinnosti detí

Všeobecná deklarácia ľudských práv a Charta práv dieťaťa zaručuje deťom všetky práva a slobody. Deti sú povinné dodržiavať platné zákony spoločnosti, osobitné požiadavky školy a správať sa podľa nich v škole a na podujatiach organizovaných školou. Všetky požiadavky sú v súlade s princípmi a cieľmi výchovno – vzdelávacieho procesu. Tieto povinnosti sú vymedzené vo všeobecnej rovine, deti ich môžu plniť len vzhľadom   na svoje rozvojové možnosti, v súlade s rozvojom vlastného poznania, uvedomenia si seba a ostatných detí.

Dieťa má právo na:

• Bezplatné vzdelanie pre 5 ročné deti pred začiatkom plnenia povinnej školskej dochádzky v materských školách.
• Vzdelávanie v štátnom jazyku v rozsahu ustanovenom zákonom č. 245/2008 o výchove a vzdelávaní.
• Individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti, možnosti, nadanie a zdravotný stav.
• Úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti.
• Poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním.
• Výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí.
• Organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny.
• Úctu k svojej osobe a na zabezpečenie ochrany proti fyzickému, psychickému a sexuálnemu násiliu.
• Na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno – vzdelávacích výsledkov.
• Dieťa so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami ma právo na výchovu a vzdelávanie s využitím špecifických foriem a metód, ktoré zodpovedajú jeho potrebám a na vytvorenie nevyhnutných podmienok, ktoré túto výchovu a vzdelávanie umožňujú, má právo používať špeciálne didaktické a kompenzačné pomôcky.

Dieťa je povinné:

• Neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania.
• Dodržiavať školský poriadok školy a ďalšie vnútorné predpisy školy.
• Chrániť pred poškodením majetok školy a majetok, ktorý škola využíva                 na výchovu a vzdelávanie, chrániť pred poškodením učebné pomôcky.
• Pravidelne sa zúčastňovať na výchove a vzdelávaní a riadne sa vzdelávať.
• Konať tak, aby neohrozovalo svoje zdravie a bezpečnosť ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb, zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní.
• Ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy.
• Rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a dobrými mravmi.

2. Práva a povinnosti zákonných zástupcov detí

    Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

• Žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne, v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa školského zákona.
• Oboznámiť sa so Školským vzdelávacím programom školy a Školským poriadkom.
• Byť informovaný o výchovno – vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa.
• Na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa.
• Zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy.
• Vyjadrovať sa k výchovno – vzdelávaciemu programu školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy.
• V prípade napr. ublíženia iným dieťaťom vlastnému dieťaťu má rodič právo oznámiť túto skutočnosť triednej učiteľke a žiadať riešenie. Zákonný zástupca nemá právo riešiť vzniknutú situáciu priamo s dotyčným dieťaťom.

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

• Dodržiavať podmienky výchovno – vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom.
• Dbať na sociálne a kultúrne zázemie svojho dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby.
• Informovať školu o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémov alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv         na priebeh výchovy a vzdelávania.
• Oznámiť škole bez zbytočného odkladu príčiny neprítomnosti dieťaťa v škole, neprítomnosť doložiť dokladmi v súlade so školským poriadkom:

- Predložiť písomnú žiadosť o prerušení dochádzky dieťaťa zo zdravotných alebo iných závažných dôvodov a to najmenej jeden týždeň pred prerušením dochádzky do školy,

- predložiť triednemu učiteľovi potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ak bolo ošetrené lekárom,

- predložiť škole lekárske potvrdenie, ak neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako päť po sebe nasledujúce dni.

• Nahlásiť všetky zmeny týkajúce sa dlhodobého zdravotného stavu dieťaťa, bydliska, zamestnávateľa, zmeny určené súdom (rozvedení rodičia, opatrovníctvo a iné) a telefónneho čísla.
• Pravidelne a včas uhrádzať príspevky za pobyt dieťaťa v materskej škole.
• Pravidelne sa informovať o dieťati formou individuálnych pohovorov s učiteľom a účasťou na triednych aktívoch.
• Svojim podpisom vyjadriť súhlas, nesúhlas s použitím osobných údajov svojho dieťaťa pre potreby školy, úradu práce - sociálnych vecí a rodiny.
• Zákonný zástupca je povinný rešpektovať, že počas pobytu v materskej škole dieťa nesmie používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogických zamestnancov aj nepedagogických zamestnancov materskej školy a detí prijatých do materskej školy).
• Predložiť všetky 3 súhlasné vyjadrenia k pokračovaniu plnenia povinnej školskej dochádzky dieťaťa daného školského roku ( informovaný súhlas zákonného zástupcu, vyjadrenie CPaP, vyjadrenie všeobecného lekára pre deti a dorast).
• Zákonný zástupca môže v stanovený deň svojmu dieťaťu doniesť hračku z domu s tým, že učiteľka za ňu nezodpovedá. Rodič nemôže žiadať od učiteľky ochranu hračky ani náhradu za jej znehodnotenie.
• Zákonný zástupca je povinný všetky veci súvisiace s poskytovaním predprimárneho vzdelávania jeho dieťaťu riešiť interne, v materskej škole s učiteľkami, ktoré pracujú v triede, v ktorej je zaradené jeho dieťa a podľa potreby s riaditeľkou materskej školy.
• Zákonný zástupca je povinný zdržať sa znevažujúcich vyjadrení, statusov a komentárov na sociálnych sieťach týkajúcich sa pedagogickej činnosti materskej školy a riadenia materskej školy.
• Ak zákonní zástupcovia budú svojimi vyjadreniami, statusmi a komentármi na sociálnych sieťach znevažovať pedagogickú činnosť materskej školy, riadenie materskej školy a poškodzovať dobré meno materskej školy na verejnosti bude sa to považovať za porušovanie školského poriadku a bude to môcť byť dôvodom, po predchádzajúcom písomnom upozornení, predčasného ukončenia predprimárneho vzdelávania dieťaťa.

III. PODMIENKY PRIJATIA DIEŤAŤA DO MATERSKEJ ŠKOLY

Na predprimárne vzdelávanie v materských školách sa  prijímajú detí v súlade         s § 59 zákona č. 245/2008 Z. z. a v súlade § 3 vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej škole. ( ďalej len „vyhláška MŠ SR 541/2021 Z. z.“).

Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma:

• spravidla dieťa od troch do šiestich rokov veku,
• dieťa, ktoré dovŕšilo šiesty rok veku a ktorému bol odložený začiatok plnenia povinnej školskej dochádzky,
• dieťa, ktorému bolo dodatočne odložené plnenie povinnej školskej dochádzky. 

Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijíma dieťa:

• ktoré dovŕšilo piaty rok veku do 31.08., ktoré bude plniť povinné predprimárne vzdelávanie
• s pokračovaním plnenia povinnej školskej dochádzky,
• súrodenci  ktorí už materskú školy navštevovali ,alebo navštevujú.

Výnimočne možno do materskej školy prijať aj dieťa od dvoch rokov veku, ak sú vytvorené vhodné materiálne, personálne a iné potrebné podmienky (predovšetkým kapacitné podmienky).

1. Zápis a prijatie detí do materskej školy    

Miesto a termín podávania žiadostí pre nasledujúci šk. rok zverejní riaditeľ MŠ                na základe odporúčania MŠVVaŠ SR ustanovenie § 20 ods. 2 po dohode                            so zriaďovateľom na budove MŠ, na inom verejnom dostupnom mieste, webovom sídle školy spravidla  od 1. mája do 30. mája príslušného kalendárneho roka.

1. sa prijímajú na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu, tlačive vydanom riaditeľkou MŠ.  Spolu so žiadosťou sa predkladá aj potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast, ktorého súčasťou je údaj o povinnom očkovaní. Rodič je povinný oznámiť riaditeľke pri zápise dieťaťa do MŠ všetky podrobnosti týkajúce sa zdravotného stavu dieťaťa, výskyt ochorenia prenosnou chorobou v rodine alebo v najbližšom okolí. Ak ide o dieťa so špeciálnymi výchovno – vzdelávacími potrebami, zákonný zástupca predloží vyjadrenie príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie. Na základe príslušného vyjadrenie riaditeľka materskej školy zváži, či na prijatie takéhoto dieťaťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne atď.) a rozhodne o prijatí alebo neprijatí dieťaťa. Za dieťa so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa považuje dieťa:

- so zdravotným znevýhodnením: - deti so zdravotným postihnutím,

                                                          - deti choré, alebo zdravotne oslabené,

                                                          - deti s vývinovými poruchami,

                                                          - deti s poruchami správania,

                                                          - zo sociálne znevýhodneného prostredia,

                                                          - s nadaním.

O podmienkach prijatia dieťaťa sú rodičia  informovaní pri podaní žiadosti . Deti sa do materskej školy prijímajú v začiatku školského roka, alebo v priebehu školského roka, pokiaľ je voľná kapacita predškolského zariadenia. Na základe toho materská škola vydá rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí dieťaťa do materskej školy. Písomné rozhodnutie o prijatí  dieťaťa do materskej školy si rodič osobne prevezme u riaditeľky školy, čo potvrdí svojim podpisom.

Pokiaľ bolo riaditeľkou školy vydané rozhodnutie o prijatí, nástup dieťaťa     je záväzný. Akékoľvek zmeny o prijatí a dochádzke zákonný zástupca ohlási riaditeľke  školy. Dieťa je do materskej školy prijaté len vtedy, ak riaditeľka materskej školy o jeho prijatí vydala rozhodnutie.

     Ak materská škola z kapacitných dôvodov nemôže prijať všetky deti, ktorých zákonní zástupcovia o prijatie na predprimárne vzdelávanie žiadajú, riaditeľka MŠ vydá rozhodnutia o neprijatí.

Rozhodnutie o prijatí/neprijatí dieťaťa riaditeľka MŠ vydá spravidla najneskôr          do konca júna, aby zákonní zástupcovia vedeli, či je, alebo nie je ich dieťa do materskej školy prijaté. V prípade deti mladších ako tri roky vydá rozhodnutie o prijatí/neprijatí spravidla do konca septembra.

Najvyšší počet detí v triede materskej školy je ustanovený v § 28 ods. 9 zákona                       č. 245/2008 Z. z. nasledovne:

- 20 v triede pre trojročné až štvorročné deti,

- 21 v triede pre štvorročné až päťročné deti,

- 22 v triede pre päťročné až šesťročné deti,

- 21 v triede pre trojročné až šesťročné deti.

Riaditeľka môže prijať vyšší počet detí do triedy (max. o tri deti naviac). Musí však pri tom rešpektovať prevádzkový poriadok MŠ, kde je uvedený najvyšší počet deti v MŠ, schválený MsÚ Michalovce a RÚVZ Michalovce.

Dôvody, pre ktoré môže riaditeľka MŠ rozhodnúť o predčasnom ukončení dochádzky:

• ak rodič zamlčí dôležité údaje o zdravotnom stave dieťaťa,
• ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí        do MŠ a  MŠ nie je schopná vytvoriť materiálne, technické podmienky na výchovu a vzdelávanie dieťaťa,
• ak sa dieťa v MŠ správa agresívne a svojim správaním a prejavmi ohrozuje bezpečnosť a zdravie iných detí v triede,
• ak rodič opakovane – aj po písomnom upozornení  porušuje Školský poriadok MŠ.

Ak dieťa do predškolského zariadenia nenastúpi do 14 dní od dátumu nástupu uvedeného na rozhodnutí o jeho prijatí, vydá riaditeľka materskej školy rozhodnutie o ukončení jeho dochádzky a na jeho miesto môže prijať iné dieťa.

         Pred nástupom do zariadenia rodič podpíše vyhlásenie o bezinfekčnosti dieťaťa. Rodič zdravotne postihnutého dieťaťa predloží spolu s uvedenými dokladmi o zdravotnom stave dieťaťa aj vyjadrenie pediatra a príslušného odborného lekára, ak ide o dieťa             so zmyslovým a telesným postihnutím, o možnosti integrácie dieťaťa.

O forme pobytu sa rozhodne s prihliadnutím na individuálne osobitosti dieťaťa.        Prijatiu zdravého alebo postihnutého dieťaťa môže predchádzať adaptačný alebo diagnostický pobyt dieťaťa (aj za prítomnosti rodiča) po dohode rodiča s riaditeľkou materskej školy. Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa možno prijať dieťa na čas adaptačného pobytu, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do MŠ postupne na jednu, dve, najviac na štyri hodiny, spolupracuje s pedagogickými zamestnancami. Ak sa dieťa zadaptuje, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľkou pravidelne navštevovať MŠ v dohodnutom čase. Adaptačný pobyt dieťaťa v MŠ nesmie byť dlhší ako tri mesiace.     

V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a v záujme jeho zdravého vývinu môže riaditeľka po prerokovaní s rodičom alebo na základe jeho písomnej žiadosti rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do MŠ (na dohodnutý čas alebo o ukončení dochádzky).

Dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné

 Pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné. Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadu uvedeného v § 28a ods. 3 školského zákona.

 Deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne. Ide o všeobecnú povinnosť ustanovenú školským zákonom pre všetky materské školy zaradené v sieti škôl a školských zariadení SR (ďalej len „sieť“); ide o zákonom ustanovenú podmienku prijímania detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy.

Povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ tejto materskej školy prijme, ak je dostatok kapacít.  Len v spádovej materskej škole má takéto dieťa garantované prijatie, ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne. Riaditeľ spádovej materskej školy na povinné predprimárne vzdelávanie zo zákona prednostne prijíma deti s trvalým pobytom v danej obci, v ktorej má konkrétna materská škola sídlo a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu (ide o deti umiestnené buď v „kamenných“ centrách pre deti a rodinu = bývalé detské domovy alebo v ich organizačných zložkách, v profesionálnych rodinách). Skutočnosť, že podľa § 59a ods. 1 školského zákona povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia pre dieťa nevyberie inú materskú školu, predstavuje špecifikáciu všeobecnej povinnosti prednostného prijímania detí, pre ktoré bude predprimárne vzdelávanie povinné, a to bez ohľadu na miesto ich trvalého pobytu.

  Ak sa dieťa počas plnenia povinného predprimárneho vzdelávania presťahuje a má novú adresu trvalého pobytu, materská škola, do ktorej „patrí“ podľa trvalého pobytu, sa stáva jeho spádovou materskou školou, v ktorej dieťa plní povinné predprimárne vzdelávanie. Do tejto materskej školy musí byť dieťa prijaté, ak to dovoľujú jej kapacitné možnosti.

 Ak sa zákonný zástupca rozhodne po presťahovaní vybrať pre svoje dieťa inú materskú školu, ako je jeho spádová materská škola podľa novej adresy trvalého pobytu dieťaťa, o jeho prijatí rozhoduje riaditeľka tejto vybratej materskej školy s ohľadom na aktuálne kapacitné možnosti danej materskej školy. Riaditeľka materskej školy podľa § 59 ods. 7 školského zákona do 15. júla zašle zoznam detí prijatých na povinné predprimárne vzdelávanie obci, v ktorej majú trvalý pobyt.

  Vzhľadom na to, že dieťa môže plniť povinné predprimárne vzdelávanie mimo obce, v ktorej má trvalý pobyt, na základe rozhodnutia riaditeľky materskej školy, do ktorej sa hlási, riaditeľka materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté, oznámi túto skutočnosť riaditeľovi spádovej materskej školy. Ak ide o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné a toto dieťa: - nemá v Slovenskej republike trvalý pobyt, alebo  - nebolo prijaté do materskej školy podľa odsekov 1 až 3 § 59a školského zákona určí materskú školu, v ktorej bude plniť povinné predprimárne vzdelávanie orgán miestnej štátnej správy v školstve, teda regionálny úrad školskej správy.

  Určeniu materskej školy, v ktorej dané dieťa bude plniť povinné predprimárne vzdelávanie predchádza komunikácia regionálneho úradu školskej správy s riaditeľkou/riaditeľkami konkrétnej materskej školy/konkrétnych materských škôl, pretože aj prijatie dieťaťa v tomto prípade je limitované kapacitnými možnosťami konkrétnej materskej školy.

  Po zistení situácie v konkrétnych materských školách regionálny úrad školskej správy písomne vyzve zákonného zástupcu takéhoto dieťaťa, do ktorej materskej školy si má podať žiadosť o prijatie na predprimárne vzdelávanie. Následne zákonnému zástupcovia po predložení kompletnej žiadosti, riaditeľ danej materskej školy doručí rozhodnutie o prijatí jeho dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

Dieťa pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania

  Ak dieťa po dovŕšení šiesteho roka veku nedosiahne školskú spôsobilosť, riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodne o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania. Pokračovanie plnenia povinného predprimárneho vzdelávania“ sa uplatní vo vzťahu k deťom, u ktorých sa na základe záverov odborného vyšetrenia preukáže, že pokračovanie v predprimárnom vzdelávaní bude na prospech ich osobnostného rozvoja a rozvoja ich kľúčových kompetencií, nevyhnutných na zvládnutie plnenia povinnej školskej dochádzky v základnej škole.

 Ak má materská škola pochybnosť o školskej spôsobilosti dieťaťa plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie, vyžaduje sa jej úzka spolupráca so zákonnými zástupcami.  Pri rozhodovaní o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania nemá riaditeľ materskej školy kompetenciu rozhodnúť sám. Podkladom pre rozhodnutie riaditeľa materskej školy vo veci pokračovania plnenia povinného predprimárneho vzdelávania je podľa § 28a ods. 3 školského zákona vždy predloženie:

- písomného súhlasu príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,

 - písomného súhlasu všeobecného lekára pre deti a dorast a

- informovaného súhlasu zákonného zástupcu.

Po predložení uvedených súhlasov následne riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.    Ak pôjde o dieťa, ktoré v príslušnom školskom roku navštevuje materskú školu a jeho zákonný zástupca sa rozhodne, že ešte v priebehu tohto školského roka (napr. v apríli alebo máji) „zmení“ materskú školu, a v „novej“ materskej škole má dieťa zároveň od nasledujúceho školského roka aj pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, takéto dieťa musí byť najskôr v priebehu príslušného školského roka do „novej“ materskej školy prijaté na základe žiadosti.

Zákonný zástupca riaditeľovi tejto „novej“ materskej školy predloží aj:

 - písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,

 - písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast a

 - informovaný súhlas zákonného zástupcu,  aby riaditeľ príslušnej materskej školy vedel, že do materskej školy prijíma na zostávajúcu časť školského roka dieťa, ktoré by malo od nasledujúceho školského roka pokračovať aj v plnení povinného predprimárneho vzdelávania. V tomto prípade riaditeľ „novej“ materskej školy, ak má v materskej škole voľnú kapacitu, vydá dve rozhodnutia: - ešte v priebehu príslušného školského roka vydá rozhodnutie o prijatí do materskej školy, (podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z.), a - následne v priebehu toho istého školského roka vydá rozhodnutie o pokračovaní povinného  predprimárneho vzdelávania podľa § 5 ods. 14 písm. f) zákona č. 596/2003 Z. z. od nasledujúceho školského roka a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

  Ak pôjde o dieťa už pokračujúce v plnení povinného predprimárneho vzdelávania v niektorej materskej škole a zákonný zástupca sa na základe objektívnych alebo subjektívnych dôvodov rozhodne vybrať pre svoje dieťa inú materskú školu, riaditeľ „novej“ materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca, rozhodne o prijatí tohto dieťaťa do materskej školy.

  Rozhodnutie o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania riaditeľ „novej“ materskej školy opätovne nevydáva, pretože o pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania už právoplatne rozhodol riaditeľ materskej školy, ktorú dieťa navštevovalo predtým; skutočnosť, že dané dieťa pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania zaznamená v osobnom spise dieťaťa.

Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť, začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku, plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole.

  Dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie pred dovŕšením piateho roku veku V § 28a ods. 5 školského zákona sa ustanovila aj možnosť, že zákonný zástupca môže riaditeľa materskej školy požiadať, aby bolo na povinné predprimárne vzdelávanie prijaté dieťa, ktoré nedovŕšilo piaty rok veku do 31. augusta. Pôjde spravidla o deti s nadaním alebo o deti, ktoré dovŕšia päť rokov veku v priebehu mesiaca september, ktorých zákonní zástupcovia v nasledujúcom školskom roku s vysokou pravdepodobnosťou požiadajú o výnimočné prijatie na plnenie povinnej školskej dochádzky pred dovŕšením šiesteho roku veku dieťaťa podľa § 19 ods. 4 školského zákona, pretože podľa § 60 ods. 1 školského zákona, môže byť na základné vzdelávanie výnimočne prijaté len dieťa, ktoré nedovŕšilo šiesty rok veku a absolvovalo povinné predprimárne vzdelávanie.

Individuálne vzdelávanie dieťaťa,

pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné Školským zákonom sa ustanovilo, že povinné predprimárne vzdelávanie môžu deti plniť nielen „inštitucionálnou“ formou, teda formou pravidelného denného dochádzania do materskej školy v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne, ale aj inou, individuálnou formou.

 Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej materskej školy.

Podľa § 28b ods. 2 školského zákona, formou individuálneho vzdelávania môže povinné predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktorého:

 - zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole (nejde ale o dieťa podľa § 28a ods. 6 školského zákona),

 - zákonný zástupca o to požiada materskú školu. 

Každé dieťa, ktorého zákonný zástupca písomne požiada o povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa, musí:

- byť najskôr prijaté do kmeňovej materskej školy (ak do piateho roku veku nenavštevovalo materskú školu) alebo

 - už byť dieťaťom kmeňovej materskej školy (ak ju už navštevuje pred tým, ako sa pre neho predprimárne vzdelávanie stane povinným).

 Ak pôjde o dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je dieťa vopred prijaté, o povolenie individuálneho vzdelávania, prílohou k žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a prevencie.

Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, teda „zo zdravotných dôvodov“, bude zabezpečovať kmeňová  materská škola v rozsahu najmenej dve hodiny týždenne.

 Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať individuálne (predprimárne) vzdelávanie dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľovi kmeňovej školy písomnú správu o individuálnom (predprimárnom) vzdelávaní daného dieťaťa. Táto správa má byť stručná, obsahovať má informácie o aktuálnej rozvojovej úrovni daného

Ak pôjde o dieťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona, žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať: 

a) meno, priezvisko, dátum narodenia, rodné číslo a miesto trvalého pobytu dieťaťa, 

b) obdobie, na ktoré sa má individuálne vzdelávanie povoliť,

 c) dôvody na povolenie individuálneho vzdelávania, 

e) meno a priezvisko fyzickej osoby, ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa odseku 4 § 28b školského zákona, 

f) ďalšie skutočnosti, ktoré majú vplyv na individuálne vzdelávanie dieťaťa.

 Výdavky spojené s individuálnym vzdelávaním dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona znáša zákonný zástupca. 

Predprimárne vzdelávanie tohto dieťaťa zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby, ktorá má ukončené najmenej úplné stredné všeobecné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie. 

  Kmeňová materská škola, podľa § 28b ods. 6 školského zákona, v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) najneskôr do 31. augusta. Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku 2 písm. b) na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole v priebehu mesiaca marec; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi, či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania.

  Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania budú materské školy vychádzať z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určili. Môžu pritom využiť dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály, ako aj publikácie.

Povolenie individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. b) školského zákona riaditeľ kmeňovej materskej školy zruší: 

a) na žiadosť zákonného zástupcu,

 b) na základe odôvodneného návrhu fyzickej osoby, ktorá uskutočňuje individuálne vzdelávanie dieťaťa, 

c) na návrh hlavného školského inšpektora alebo

d) ak sa neplní obsah individuálneho vzdelávania. 

V prípadoch uvedených v § 28b ods. 8  písm. c) a d) školského zákona sa konanie vo veci zrušenia individuálneho (predprimárneho) vzdelávania začína na podnet riaditeľa kmeňovej materskej školy.

 Riaditeľ kmeňovej materskej školy rozhodne o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania do 30 dní od začatia konania a zároveň zaradí dieťa do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy.  Odvolanie proti rozhodnutiu o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania nemá odkladný účinok, teda je vykonateľné aj v prípade podania opravného prostriedku. Na všetky materské školy, bez rozdielu zriaďovateľa, sa v tejto veci vzťahuje 30-dňová lehota na vydanie rozhodnutia o zrušení povolenia individuálneho vzdelávania od začatia konania. 

 Ak bude mať dieťa zrušené individuálne vzdelávanie z niektorého z dôvodov podľa § 28 ods. 8 školského zákona, bude bezodkladne, nasledujúci deň po dni, v ktorom bolo toto rozhodnutie vydané zaradené do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy a začne plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole formou pravidelného denného dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne podľa § 59a ods. 5 školského zákona.

Oslobodenie dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

 Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31. augusta, ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, avšak má nepriaznivý zdravotný stav, ktorý mu neumožní vzdelávať sa až do pominutia dôvodov, môže požiadať riaditeľa spádovej materskej školy podľa § 59a ods. 1 školského zákona o oslobodenie o povinnosti dochádzať do materskej školy a k žiadosti podľa § 28a ods. 6 školského zákona priloží:

 - písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast  

- písomný súhlas zariadenia poradenstva a prevencie.

 Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi podľa § 28a ods. 6 školského zákona riaditeľka materskej školy rozhodne podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z. o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

  Dieťaťu, ktoré má vydané rozhodnutie o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie, sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov,  pre ktoré došlo k oslobodeniu.

 Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, nesplnenie povinnosti zákonného zástupcu prihlásiť dieťa na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie predprimárneho vzdelávania sa s účinnosťou od 1. septembra 2021, podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania18), ktoré môže vyústiť do uplatnenia inštitútu „osobitného príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o zmene a doplnení zákona č. 461/2003 Z. z. o sociálnom poistení v znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č. 600/2003 Z. z.“).

  Ak zákonný zástupca nebude dbať o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľka materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z. z. povinnosť oznámiť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu alebo prechodného pobytu oprávnenej osoby (zákonného zástupcu dieťaťa) konkrétne prípady, keď zákonný zástupca dieťaťa nedbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania.

  Zanedbávanie riadneho plnenia povinného predprimárneho vzdelávania vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného príjemcu.

  Vecne príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa a príplatku k prídavku na dieťa ak oprávnená osoba (t. j. zákonný zástupca dieťaťa) dbá o riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania nezaopatreného dieťaťa, najskôr však po uplynutí troch po sebe nasledujúcich kalendárnych mesiacov od určenia osobitného príjemcu.

Postup zákonného zástupcu, ktorý požiadal o prerušenie dochádzky

 Zákonný zástupca má v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku, napr.: najneskôr dva týždne pred uplynutím času písomne oznámiť riaditeľke materskej školy, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

 Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade, ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (napr.: najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa do materskej školy) podať novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti od všeobecného lekára pre deti a dorast, obsahujúce aj údaj o povinnom očkovaní.

 Predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie

Riaditeľka materskej školy o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, rozhodne až po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, napríklad, ak:

a) zákonný zástupca dieťaťa opakovane porušuje podmienky predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa určené školským poriadkom, 

b) zákonný zástupca neposkytne materskej škole pravdivé informácie o zdravotnej spôsobilosti svojho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na výchovu a vzdelávanie jeho dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

c) zákonný zástupca neinformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa a ostatných detí zúčastňujúcich sa na predprimárnom vzdelávaní,

d) zákonný zástupca odmietne s dieťaťom absolvovať odborné vyšetrenia, ak sa špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťa podľa § 108 ods. 1 školského zákona,

e) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár špecialista, 

f) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí príslušné zariadenie poradenstva a prevencie.

 Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

             Za pobyt dieťaťa v materskej škole zriadenej mestom Michalovce prispieva zákonný zástupca na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy  v súlade s § 6 zákona č. 369/1990Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov, podľa § 28 ods.5, § 49 ods.4, § 114 obs.6, § 116 odb.6, a § 140 ods. 9,10,12 a § 141 ods. 5,6,8, zákona NR SR č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov vydáva všeobecné záväzné nariadenie, na ktorom sa podľa § 11 ods. 4 písm. g) zákona č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov uznieslo Mestské zastupiteľstvo v Michalovciach dňa 15.12.2022 číslo 7. Za pobyt dieťaťa v materskej škole zriadenej mestom Michalovce prispieva zákonný zástupca dieťaťa na čiastočnú úhradu výdavkov od 01.01.2023 na jedno dieťa v bežnej triede 40,00€ mesačne a v špeciálnej triede 34,00€ mesačne.

 §28 ods. 7 zákona č.  245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní sa zníži o 50% v prípade, že zákonný zástupca dieťaťa má trvalý pobyt na území mesta Michalovce.

 Spôsob úhrady určený Mestom Michalovce:  -  poštovou poukážkou

                                                                          -  príkazom na úhradu                                                                  

Pri všetkých platbách je potrebné uvádzať meno a priezvisko dieťaťa, ako variabilný symbol sa používa pridelené identifikačné číslo dieťaťa.

 Zákonný zástupca dieťaťa je povinný uhradiť príspevok vopred do 10. dňa v kalendárnom mesiaci na účet zriaďovateľa. Zároveň je povinný doklad o úhrade poskytnúť k nahliadnutiu vyučujúcej v triede vždy do desiateho dňa v mesiaci. V prípade nedodržania termínov platieb a následne dvomi upozorneniami na zrealizovanie úhrady, vzniká dôvod na vylúčenie dieťaťa z MŠ.

Príspevok v materskej škole, v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. (školský zákon)                 § 28 ods. 6, sa neuhrádza za dieťa,

• ktoré plní jeden rok  povinné predprimárne vzdelávanie školskej dochádzky, pričom za dieťa,  ktoré má jeden rok pred plnením povinnej predprimárnej dochádzky sa považuje dieťa, ktoré do 31. augusta (vrátane), dovŕši 5 rokov.
• Takýmto dieťaťom je aj dieťa pokračujúce v plnení povinnej školskej dochádzky.
• Ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľke školy doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi,
• Ak ide o dieťa, ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

Príspevok v MŠ na základe rozhodnutia riaditeľky školy sa neuhrádza aj za dieťa (zákon č. 245/2008 Z. z. § 28 ods. 7):

• ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov preukázateľným spôsobom (rodič predloží žiadosť o prerušenie dochádzky dieťaťa do MŠ na základe lekárskeho potvrdenia a riaditeľka na základe posúdenia vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky),
• ktoré nedochádzalo do MŠ v čase školských prázdnin alebo bola prerušená prevádzka MŠ zapríčinená zriaďovateľom alebo inými závažnými dôvodmi.

Organizácia školského roka §150 ods. 5 (zákon 245/2008 Z. z. školský zákon)

V období školského vyučovania môže riaditeľka školy poskytnúť žiakom zo závažných dôvodov, najmä organizačných a prevádzkových, najviac päť dní voľna.

Príspevok na stravovanie dieťaťa v MŠ:

         ŠJ poskytuje stravovanie v súlade s ods. 9 § 140 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a na základe VZN Mesta Michalovce č. 202/2019 o poskytnutí dotácie          na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa v školských jedálňach pri materských a základných školách v zriaďovateľskej pôsobnosti mesta Michalovce zo dňa 14.05.2019.  Príspevok je vo výške 1,64 € na jedno dieťa na jeden deň stravovania plus 0,10 € na režijné náklady. Dieťa v HN a dieťa bez nároku na daňový bonus dopláca za obed 0,34€.

Toto VZN nastavuje a upravuje podmienky, ktoré zabezpečia účelnosť, efektívnosť,        ako aj hospodárnosť s vynaloženými finančnými prostriedkami štátneho rozpočtu poskytovanými ako dotácie na podporu výchovy k stravovacím návykom dieťaťa              na zabezpečenie obeda a iného jedla dieťaťu v materskej škole v zmysle novely zákona               č. 544/2010 Z. z. o dotáciách v pôsobnosti Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Slovenskej republiky, ktorá sa týka najmä poskytovania dotácie na stravu.

 Vzhľadom na uvedené od 01.07.2022, v prípade detí bez bonusu, dochádza k zmene pri poskytovaní dotácií na stravu pri deťoch v poslednom ročníku MŠ, ktoré nedovŕšili 6 rokov veku ( (5 ročné detí, prípadne aj mladšie detí zaradené na povinné predprimárne vzdelávanie). Tieto detí od 01.07..2022 už nemajú nárok na dotáciu na stravu, ak si rodič na dieťa uplatní daňový bonus.

Povinnosti zákonného zástupcu

Zákonný zástupca je povinný :

a)  prihlásiť a odhlásiť dieťa zo stravy,

b)  odhlásiť dieťa zo stravy vždy deň vopred u vedúceho školskej jedálne, alebo telefonicky ráno do 8.00.hod.

c) pre deti navštevujúce posledný ročník materskej školy: uhradiť  stravu dieťaťa za každý deň, v ktorom sa zúčastnilo vyučovacieho procesu a odobralo stravu a to do konca mesiaca, vopred za celý nasledujúci mesiac bankovým prevodom alebo poštovou poukážkou na účet školskej jedálne  MŠ,

d) úhradu za stravovanie je potrebné zrealizovať vopred vždy k 10. dňu v kalendárnom mesiaci. Preplatky za stravu sa vyplatia naraz na konci školského roka v mesiaci júl. V prípade, že dieťa ukončí predprimárne vzdelávanie v MŠ, rodič si podanou žiadosťou požiada o vzniknutý preplatok,

e) podrobnosti vyplývajúce z písmena a) až upraví stravovacie zariadenie v školskom poriadku školy a v zápisnom lístku na stravovanie,

f) ak rodič neuhradí uvedené poplatky v stanovenom termíne riaditeľka MŠ môže              po predchádzajúcom upozornení rodiča rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa                do predškolského zariadenia.

         Okrem vyššie menovaných poplatkov rodič jednorazovo uhrádza príspevok              do triedneho fondu a fondu OZ (Občianske združenie) – Rodičovské združenie XXII materskej škole Jána Švermu 8 v Michalovciach. Výšku príspevku navrhuje zvolený Výbor RZ ( rodičovská rada) a následne ho odsúhlasujú rodičia na prvej triednej schôdzi RZ príslušného školského roku.

3. Spôsob, podmienky ukončenia výchovy a vzdelávania a vydávanie  dokladu             o získanom vzdelaní:  

• Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním posledného ročníka vzdelávacieho programu odboru vzdelávania v materskej škole.
• Predprimárne vzdelávanie ukončuje dieťa spravidla v školskom roku, v ktorom     do 31. augusta dosiahne šiesty rok veku a dosiahne školskú spôsobilosť. 
• Predprimárne vzdelávanie môže dieťa ukončiť aj vtedy, ak nedovŕšilo šiesty rok veku, ale podľa vyjadrenia príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a všeobecného lekára pre deti a dorast môže plniť povinnú školskú dochádzku (predčasné zaškolenie dieťaťa na žiadosť rodičov).
• Dokladom o získanom stupni vzdelania je osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelávania, ktoré vydáva príslušná materská škola všetkým deťom plniace povinné predprimárne vzdelávanie.
• Osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania môžu vydať len materské školy zaradené do siete škôl a školských zariadení (v súlade so zákonom                

 č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve) 

• Absolvent predprimárneho vzdelávania je pripravený na vstup do primárneho vzdelávania v základnej škole a na ďalší aktívny život v spoločnosti.

IV. PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

1.Charakteristika materskej školy

 Identifikačné údaje školy

Elektronická adresa školy:

22.ms.michalovce@gmail.com

tel. kontakt:

056 64 213 05

Materská škola poskytuje deťom dennú starostlivosť deťom v piatich triedach        vo veku od 3 – 6 rokov a deťom ktoré pokračujú v plnení povinného predprimárneho vzdelávania. Výchovno-vzdelávaciu činnosť zabezpečuje kvalifikovaný pedagogický personál.

            Dopĺňa rodinnú výchovu a vzdelávanie, zameranú na všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa predškolského veku, jeho sociálno–emocionálny, intelektuálny a fyzický rozvoj, rozvoj reči, mravného a estetického vedomia, prosociálneho správania, komunikatívnych a tvorivých schopnosti, pracovných zručnosti a návykov. Výchovná a vzdelávacia činnosť sa realizuje podľa školského vzdelávacieho programu: „Materská škola v pohybe“, ktorý je prispôsobený podmienkam a dlhoročnej špecifikácii školy, v súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre predprimárne vzdelávanie.

Materská škola sídli v účelovej budove pozostávajúcej z jedného dvojpodlažného pavilónu a z troch jednopodlažných pavilónov. Dvojpodlažný pavilón slúži na výchovno – vzdelávaciu činnosť, jeden jednopodlažný pavilón je hospodársky, v druhom je telocvičňa a v treťom prebieha výchovno-vzdelávacia činnosť. V okolí budovy sa rozprestiera rozľahlý trávnatý areál s preliezačkami, hojdačkami, pieskoviskami, spevnenými terasami a chodníkmi. Priestorové a materiálne podmienky v MŠ sú na požadovanej úrovni a spĺňajú požiadavky ustanovené školským zákonom.

            Pri škole aktívne pracuje občianske združenie pod názvom - Rodičovský klub Materská škola Jána Švermu 8 Michalovce. Rodičovská rada s podporou rodičov odsúhlasila vystúpenie zo SR RZ v Poprade a založení nového samostatného občianskeho združenia s názvom Rodičovský klub.

2.  Personálne obsadenie  materskej školy

Riaditeľka školy ..................................................................Mária Gaľová

Učiteľka MŠ poverená zastupovaním riaditeľky MŠ .........Anna Mondoková

Vedúca školskej jedálne ..................................................... Mgr. Alexandra Ferjová

Výchovnú činnosť v predškolskom zariadení zabezpečuje 11 pedagogických zamestnancov:

Mária Gaľová

Anna Mondoková                                                                           

Katarína Porvazová                                           

Lenka Košická                                   

Daniela Mišovicová

Beáta Karolová

Jana Tirčová                                     

Iveta Čechovičová

Mgr. Adriana Jacečková                            

Bc. Daniela Blašková

Bc. Dominika Sabolová                                   

Práce súvisiace s prevádzkou predškolského zariadenia zabezpečujú nepedagogickí zamestnanci:

Školník:          Petr Metelka

Upratovačky:  Zuzana Mattová                     

                        Eva Polláková

                        Renáta Chorcholičová

Školská jedáleň:

Vedúca šk. jedálne:  Mgr. Alexandra Ferjová

Hl. kuchárka:            Martina Timočková

Kuchárka:                 Iveta Jankovičová

Pomoc. kuchárka:     Lívia Majerníková

3. Konzultačné hodiny pre verejnosť

Riaditeľka materskej školy: Mária Gaľová

Konzultačné hodiny: pondelok - piatok

                                  v čase od 8:00 hod.  –  11:00 hod.

Vedúca školskej jedálne: Mgr. Alexandra Ferjová

Konzultačné hodiny: pondelok – streda –  štvrtok

                                  v čase od 7:30 hod. – 9:00 hod.

Pedagogickí zamestnanci: V každej triede je triedna učiteľka, ktorá je prvým článkom    pre odovzdávanie, ale aj prijímanie informácii zo strany rodičov v materskej škole. Konzultácie prebiehajú v čase prijímania a rozchádzania sa detí a podľa dohody. V prípade nejasností pri komunikácii v triede má rodič právo prekonzultovať svoje požiadavky s vedením školy. Vedenie školy a pedagogickí zamestnanci poskytujú rodičom aj iné odborné rady a konzultácie o dieťati a jeho výchove aj formou pedagogickej osvety           na nástenkách školy, webovom sídle školy.

4. Prevádzka materskej školy

         Materská škola je v prevádzke v pracovných dňoch v dobe od 6³⁰ – 16³⁰ hod.

Školské brány hlavná a bočná (mimo brány pri školskej jedálni, ktorá je otvorená počas celého dňa z dôvodu zásobovania) sú od 8,30 hod. – do 12,00 hod. uzamknuté.

        Prevádzka materskej školy bola prerokovaná s rodičmi a odsúhlasená mestom Michalovce.

Obmedzenie a prerušenie prevádzky materskej školy       

         Vyhláška MŠ SR č. 541/2021 Z. z. o materskej škole účinnej od 01.01.2022  určuje, že cez letné prázdniny sa prevádzka materskej školy preruší najmenej na tri týždne z dôvodov:

1. 1. potreby dôkladného čistenia priestorov materskej školy,
   2. dezinfekcie prostredia a hračiek,
   3. ako aj čerpania dovolenky zamestnancov podľa plánu dovoleniek.

V čase prerušenia prevádzky môžu deti navštevovať materskú školu podľa metodického usmernenia zriaďovateľa. Záujem o prevádzku MŠ zákonný zástupca vyjadrí svojím podpisom.

         Prevádzku materskej školy možno obmedziť, napr. na niekoľko dní v týždni, prípadne z celodennej výchovy a vzdelávania na poldennú zo závažných dôvodov – napr. z dôvodu odstávky vody, el. energie, nízkej dochádzky detí do materskej školy z dôvodu zvýšenej chorobnosti atď. alebo prerušiť na určité obdobie (niekoľko dní, 1 týždeň).

         Prevádzku materskej školy môže riaditeľ školy obmedziť alebo prerušiť                    po prerokovaní so zákonnými zástupcami a so súhlasom zriaďovateľa. O každom prerušení alebo obmedzení prevádzky riaditeľ informuje zákonných zástupcov na dostupných miestach   v priestoroch školy, na webovom sídle školy. Na základe daného obmedzenia riaditeľka môže rozhodnúť o spájaní tried. Nadbytok zamestnancov v takomto prípade riaditeľka rieši udelením náhradného voľna alebo čerpaním dovolenky.

5. Organizácia tried a vekové zloženie detí

Jednopodlažná budova :   Budova I.   trieda č. 1       ( 3-4 ročné deti)  oranžová trieda                         

                                          Budova II.  telocvičňa       

Dvojpodlažná budova prízemie:   trieda č. II.      (4-5 ročné deti) fialová trieda                                                             

                                                      trieda č. III.      (4 - 5 ročné deti)  modrá trieda                                          

Poschodie:                

                                                      trieda č. IV.        (5 – 6 ročné deti)  žltá trieda

                                                      Trieda č. V.        (4  -6 ročné deti ) zelená trieda

6. Prevádzka tried, schádzania a rozchádzania detí

        Materská škola zabezpečuje schádzanie detí od 6³⁰ – 7⁰⁰ hod. v dvojpodlažnom pavilóne v triede č. III. na prízemí.

Prevádzka v triedach začína o 7⁰⁰ hod. v triedach II.,IV.,V, okrem triedy č. I. ktorá je samostatná budova a prevádzka v tejto triede je od 6.30 hod. do 16.30 hod. po dohode s rodičmi sa prevádzka môže upraviť od 7.00hod. V čase mimoriadnej situácie  COVID-19 je prevádzka v každej triede od 6.30 hod. do 16.30 hod. Triedy sa nespájajú. Areál materskej školy sa zamyká o 8.30 hod.

Rozchádzanie detí od 14.45 – 16³⁰ hod. platí pre všetky deti zostávajúce do 16³⁰ hod.

7.  Dochádzka detí do materskej školy     

Dieťa do materskej školy prichádza do 8³⁰ hod. Spôsob dochádzky a stravovanie dohodne rodič s triednou učiteľkou. V prípade dochádzky dieťaťa do materskej školy v priebehu dňa, dohodne rodič jeho príchod tak, aby nenarušil priebeh činnosti ostatných detí.

           Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravovania oznámi rodič vopred, najneskôr do 8⁰⁰ hod. v deň neprítomnosti dieťaťa, alebo zápisom do zošite ktorý je umiestený v každej šatni detí. Ak sa tak nestane uhrádza plnú stravnú jednotku, ktorú dieťa obvykle odoberá.

Prevzatie dieťaťa  do materskej školy         

            V zmysle § 24 ods. 6, ods. 7, ods. 8 zákona č. 355/2007 Z. z. v materskej škole môže byť umiestnené len dieťa, ktoré:

a) je zdravotne spôsobilé na pobyt v kolektíve,

b) neprejavuje príznaky prenosného ochorenia,

c) nemá nariadené karanténne opatrenia.

Prevzatie dieťaťa môže pedagogický zamestnanec odmietnuť ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ. Toto zistenie zapíše do ranného filtra. Dieťa podozrivé z ochorenia je možné prijať iba na základe potvrdenia od lekára, ktorý    ho vyšetril. Ak dieťa ochorie počas pobytu v MŠ, učiteľka  informuje o danom stave dieťaťa jeho zákonného zástupcu.

Dôvody pre neprijatie dieťaťa do MŠ ako prevencia ochrany zdravia ostatných detí:

• • zvýšená teplota,
  • dusivý kašeľ,
  • hnisavý výtok z očí a nosa,
  • užívanie antibiotík (učiteľky v MŠ nemôžu podávať deťom žiadne lieky),
  • voš vlasová,
  • infekčné a prenosné choroby,
  • črevné ťažkosti (hnačka, zvracanie).

Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v materskej škole

V súlade s § 144 ods. 10 zákona č. 245/2008 Z. z. je zákonný zástupca povinný najneskôr do 5 pracovných dní od začiatku neprítomnosti dieťaťa oznámiť dôvod a predpokladaný čas jeho neprítomnosti. Ak neprítomnosť dieťaťa z dôvodu ochorenia trvá dlhšie ako 5 a u deti plniace povinné predprimárne vzdelávanie dlhšie ako 7 dní po sebe nasledujúce pracovné dni, predloží jeho zákonný zástupca potvrdenie od lekára.

Ak je neprítomnosť dieťaťa dlhšia ako 30 po sebe nasledujúcich dní, oznámi riaditeľke školy dôvod neprítomnosti písomne, pričom pri opätovnom nástupe dieťaťa      do MŠ predloží lekárom vystavené potvrdenie a písomné vyhlásenie o bezinfekčnosti prostredia.

         Ak rodič do 14 pracovných dní neoznámi riaditeľke školy neprítomnosť dieťaťa, alebo závažným spôsobom opakovane poruší školský poriadok, riaditeľka                         po predchádzajúcom upozornení rodiča môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa   do predškolského zariadenia.

Preberanie detí

Dieťa od rodičov preberá učiteľka MŠ, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia                 až po odovzdanie rodičovi alebo inej splnomocnenej osobe (nie mladšej ako 10 rokov,        a nie osobe pod vplyvom alkoholu) alebo pedagógovi, ktorý ho v práci strieda. Všetky osoby, ktoré zákonný zástupca splnomocní pre preberanie dieťaťa z MŠ musia byť uvedené v splnomocnení, ktoré platí vždy v príslušnom školskom roku.

 Ak súd rozhodne o pridelení dieťaťa do starostlivosti jednému z rodičov je nutné kópiu tohto rozhodnutia  predložiť riad. školy. V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, je vhodné poučiť rozvedených rodičov o tom, že materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať.

Preberanie detí medzi učiteľkami v čase schádzania a rozchádzania je možné len písomne na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho pedagóga. Preberanie sa eviduje v zošite na to určenom. Prílohou zošita sú splnomocnenia jednotlivých detí.

V prípade ak zákonný zástupca bez predchádzajúcej dohody vo výnimočných prípadoch nevyzdvihne dieťa  do 16.30 hod., učiteľka postupuje nasledovne:

- materská škola bude telefonicky kontaktovať postupne všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa (odporúča sa vyžiadať od zákonných kontakty na viac osôb, ktoré by mohli v prípade tejto situácie prevziať dieťa);

- ak ani žiadna z poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré okrem výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately, ktorý je dosiahnuteľný aj mimo služobné času zamestnancov.

- ak bude dochádzať k častému a opakovanému meškaniu a nevyzdvihnutiu si dieťaťa do 16.30 hod. môže riaditeľka školy po písomnom upozornení rodičov/ zákonných zástupcov dieťaťa,  vylúčiť dieťa z materskej školy  za porušovanie školského poriadku.

Upozornenie: Službu konajúca učiteľka nesmie odviesť dieťa k sebe domov, ani             ho odovzdať inej osobe ako je zákonný zástupca, alebo ním písomne splnomocnená osoba.

 V prípade, ak má materská škola podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu riadnej starostlivosti, bude materská škola                   po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu, v rámci všeobecnej oznamovacej povinnosti vyplývajúcej z § 7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z. z.                          o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí       a sociálnej kurately.

1. Denný poriadok

  Organizácia výchovno-vzdelávacej činnosti v materskej škole je charakteristická flexibilitou striedania spontánnych a riadených činností. Formy denných činností sa realizujú súbežne alebo ako samostatné organizačné jednotky. Usporiadanie denných činností spracúva materská škola vo forme denného poriadku, ktorý:

• zabezpečuje vyvážené striedanie spontánnych hier a riadených činností,
• vytvára dostatočný priestor pre individuálne potreby a záujmy detí, 
• zabezpečuje dodržiavanie zásad zdravej životosprávy (pravidelné stravovanie, dostatočný pobyt na čerstvom vzduchu, dostatočná pohybová aktivita a odpočinok).

RÁMCOVO STANOVENÝ ČAS

• hry a činnosti podľa výberu detí
• ranný filter
• ranný kruh
• vzdelávacia aktivita
• zdravotné cvičenie

od 7, 00 h. – do 9,00 h.

PEVNE STANOVENÝ ČAS

• Činnosti zabezpečujúce životosprávu –

desiata (osobná hygiena, stravovanie)

od 9, 00 h. –do  9, 30 h.

RÁMCOVO STANOVENÝ ČAS

• Vzdelávacia aktivita
• Pobyt vonku
• Zdravotné cvičenie
• Spontánne hry a pohybové aktivity detí

od 9, 30 h. – do 11, 30 h.

PEVNE STANOVENÝ ČAS

• Činnosti zabezpečujúce životosprávu –

obed (osobná hygiena, stravovanie)

od 11, 30 h. – do 12, 30 h.

RÁMCOVO STANOVENÝ ČAS

• Osobná hygiena
• Odpočinok
• Zdravotné cvičenie
• Krúžková činnosť

od 12, 30 h. – do 14, 30 h.

PEVNE STANOVENÝ ČAS

• Činnosti zabezpečujúce životosprávu –

olovrant (osobná hygiena, stravovanie)

od 14, 30 h. – do 15, 00 h.

RÁMCOVO STANOVENÝ ČAS

• Hry a činnosti podľa výberu detí
• Vzdelávacia aktivita
• Pobyt vonku
• Krúžková činnosť

od 15, 00 h. – do 16, 30 h.

Výchova a vzdelávanie sa v materskej škole uskutočňuje prostredníctvom nasledovných foriem denných činností:

- Hry a činnosti podľa výberu detí - sú spontánne alebo učiteľkou navodzované hry.         Ich súčasťou je dopoludnia aj ranný filter prípadne aj ranný kruh. Hry a činnosti podľa výberu detí sú  zaraďované ako samostatná organizačná jednotka počas prichádzania detí             do materskej školy a odchádzania popoludní. Súbežne s nimi sa môžu uskutočňovať         aj vzdelávacie aktivity. Pri navodzovaní obsahu hier a činností podľa výberu detí sa kladie dôraz na uplatňovanie ich individuálnych záujmov a potrieb.

- Zdravotné cvičenie - sa realizuje každý deň v určitom čase zásadne pred jedlom (spravidla pred desiatou) s podmienkou dodržiavania hygienických zásad (vo vyvetranej miestnosti, prípadne vonku). Patrí k vopred plánovaným činnostiam. Môže sa zaradiť       aj viackrát v priebehu dňa a môže sa realizovať tak v interiéri (herňa, telocvičňa),            ako   aj v exteriéri materskej školy (školský dvor, terasa, ihrisko a. i.).

- Vzdelávacie aktivity - sú aktivitami vzťahujúcimi sa na sprostredkovanie plánovaných vzdelávacích obsahov jednotlivých vzdelávacích oblastí. V rámci vzdelávacích aktivít sa vytvára nosný priestor na postupné dosahovanie výkonových štandardov. Vzdelávacie aktivity sa zaraďujú ako samostatná organizačná jednotka alebo môžu byť súčasťou všetkých ostatných denných činností. Sú realizované ako individuálne, skupinové alebo frontálne aktivity detí. Časové trvanie vzdelávacej aktivity musí rešpektovať schopnosti     a potreby detí, ich vývinové osobitosti a zákonitosti psychohygieny.

 - Pobyt vonku - plní okrem pedagogickej a rekreačnej aj významnú zdravotnú funkciu. Súčasťou pobytu vonku sú najmä spontánne pohybové aktivity, voľné hry podľa výberu detí a vychádzka mimo areálu materskej školy. V rámci pobytu vonku môžu byť zaradené aj vzdelávacie aktivity a zdravotné cvičenie tak, aby bol ponechaný dostatok času             na spontánne hry a pohybové aktivity detí. Realizuje sa každodenne, skrátiť, či úplne vynechať sa môže len z dôvodu mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienok. Ak sa pobyt vonku skráti alebo nerealizuje, je potrebné zabezpečiť podmienky                  na pohybovú aktivitu detí v triede alebo telocvični (ak ju materská škola má).

- Činnosti zabezpečujúce životosprávu (osobná hygiena, stravovanie, odpočinok) - stravovanie detí sa zabezpečuje v pevne stanovenom čase, pričom sa odporúča dodržať trojhodinový interval medzi podávanými jedlami (desiata, obed, olovrant). Čas podávania jedla sa stanovuje podľa podmienok prevádzky materskej školy. Odpočinok sa zaraďuje  po obede, pričom jeho trvanie závisí od potrieb detí. Minimálne trvanie odpočinku             je 30 minút. Nesmie sa narúšať realizáciou krúžkovej činnosti.

9. Vnútorná organizácia materskej školy

Organizácia v šatni

Do šatne majú prístup zákonní zástupcovia alebo splnomocnené osoby. Pri prezliekaní a odkladaní osobných vecí do skriniek vedú rodičia v spolupráci s učiteľkami deti k samostatnosti a poriadkumilovnosti. Za poriadok v skrinkách v šatni zodpovedá rodič a učiteľka príslušnej triedy, za hygienu, poriadok určený prevádzkový zamestnanec, za estetickú úpravu učiteľky v triede.

Po 8,30 hod. sa šatňa uzamkne z dôvodu prevencie proti krádežiam a z dôvodu narúšania výchovno – vzdelávacieho procesu neoprávnenými osobami.

Organizácia v umyvárni

Všetky triedy majú samostatnú umyváreň. Každé dieťa má vlastný uterák (malý), vlastný hrebeň, od štvrtého roku aj zubnú kefku a plastový pohár (všetko označené menom).

Zubnú kefku a uterák deti nepoužívajú v čase epidemiologického ochorenia (COVID-19), ale používajú papierové obrúsky a zuby si neumývajú z dôvodu prenosu ochorenia.. Za pravidelnú výmenu uterákov v týždenných intervaloch zodpovedá učiteľ a rodič, za hygienu hrebeňov, pohárov a za hygienu umyvárne zodpovedá určený prevádzkový zamestnanec. Deti sa v umyvárni zdržiavajú za prítomnosti učiteľky, ktorá ich učí základným hygienickým návykom a sebaobsluhe. Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody a dodržiavanie príslušných hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedá učiteľka príslušnej triedy.

Z hygienických dôvodov  nemá  rodič prístup do umyvárne.

Organizácia pri stravovaní

 Materská škola nemá samostatnú jedáleň. Jedlo sa podáva deťom v triedach.            Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stolovania zodpovedá vedúca školskej jedálne a kuchárky. Za organizáciu a výchovný proces zodpovedajú učiteľky školy. Vedú deti k osvojeniu si základných návykov, kultúrneho stolovania         (pravidelne viesť deti k používaniu hyg. obrúskov), v maximálnej miere uplatňujú individuálny prístup k deťom. Podľa želania rodičov môžu trojročné deti učiteľky dokrmovať.  Deti 4-5-6 ročné používajú príbor.

            Ak dieťa musí mať z objektívnych zdravotných dôvodov zo stravy vylúčené určité potraviny, je zákonný zástupca povinný podať vedúcej školskej jedálne žiadosť o výnimku v stravovaní dieťaťa. K žiadosti, ktorá musí obsahovať osobné údaje dieťaťa, prikladá doklad od lekára špecialistu, na ktorom budú potraviny, ktoré dieťa nesmie jesť (alergia na mliečne výrobky ....).

           Materská škola zabezpečuje kvalitnú stravnú jednotku a dostačujúci pitný režim, nie je preto dovolené donášať so sebou akékoľvek nápoje a stravu z hygienických a zdravotných dôvodov.

Diétne stravovanie

V prípade, že si zdravotný stav dieťaťa vyžaduje osobitné stravovanie:

a) predloží zákonný zástupca dieťaťa škole zápisný lístok na stravovanie s písomným potvrdením lekára – špecialistu, ( intolerancia na laktózu, alergie )

b) riaditeľka školy vydá rozhodnutie o prijatí alebo neprijatí dieťaťa na  stravovanie,

c) ak riaditeľka školy vydá rozhodnutie o prijatí dieťaťa na takéto stravovanie, poskytne mu školská jedáleň, upravenú stravu po dohode vedúcej školskej jedálne so zákonným zástupcom dieťaťa.

 d) diétne stravovanie materská škola neposkytuje

Pobyt detí vonku

          Počas pobytu detí vonku je učiteľka povinná zabezpečiť deťom plnohodnotnú organizovanú činnosť, venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany zdravia v zmysle príslušných všeobecne záväzných právnych predpisov a pokynov riaditeľky materskej školy.

          Pobyt vonku sa uskutočňuje každý deň. V súlade s § 7 písm. b) vyhlášky MZ SR             č. 527/2007 Z. z. o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež, pobyt vonku môže byť skrátený alebo vynechaný pri mimoriadne nepriaznivých meteorologických podmienkach, ktorými sú víchrica, prudký dážď, teploty pod – 10˚ C, nadmerné znečistenie ovzdušia. V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu slnečného žiarenia a zaraďuje sa dvakrát počas dňa v dopoludňajších a odpoludňajších hodinách.

          Na vychádzke používajú učiteľky zastavovanie terčíky a reflexné vesty. Pedagogický zamestnanec nemôže mať viac ako 21 detí od štyroch do piatich rokov, alebo 22 detí starších ako 5 rokov. S deťmi mladšími ako tri roky a s deťmi vo veku  od troch    do štyroch rokov sa vychádzka uskutočňuje vždy za prítomnosti dvoch zamestnancov.

Ak si rodič prevezme dieťa z MŠ, je z bezpečnostného hľadiska nutné, aby sa nezdržiavali v areály materskej školy. V prípade úrazu po prevzatí dieťaťa z materskej školy je za dieťa zodpovedný rodič/zákonný zástupca dieťaťa.

Organizácia v spálni

      Počas popoludňajšieho oddychu v spálni dbá učiteľka na primerané oblečenie detí (pyžamo). Zabezpečí pravidelné vetranie spálne, ktoré neohrozí zdravie detí.                    Od odpočívajúcich detí neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré necítia potrebu spánku. Odpoludňajší odpočinok sa postupne skracuje s pribúdajúcim vekom detí a je prispôsobený ich individuálnym potrebám, nie však menej ako 30 minút. V čase odpočinku sa s deťmi môžu uskutočňovať individuálne aktivity (krúžková činnosť).

          Posteľná bielizeň sa vymieňa v zimných mesiacoch raz mesačne, v jarných a letných jedenkrát za dva týždne alebo podľa želania rodičov. Pyžamá sa vymieňajú každý týždeň alebo podľa želania rodiča. Pranie si zabezpečujú rodičia.

Organizácia v prípade delenia detí

V prípade ak je v triede nízky počet detí, riaditeľka školy môže rozhodnúť o spájaní tried.   O tom, že sú deti delené do iných tried sú rodičia informovaní písomným oznamom. Súčasťou oznamu je zoznam detí a trieda do ktorej bolo dieťa dočasne zaradené. Do tejto triedy prevádzkoví zamestnanci prenesú osobné veci detí a posteľnú bielizeň.

Delenie detí je riešené operačne a to v závislosti od počtu prítomných detí a preto zmeny v zaradení dieťaťa do náhradnej triedy sa môžu denne meniť podľa aktuálnej situácie.

Organizácia v telocvični                    

         Prevádzka telocvične sa zabezpečuje podľa vypracovaného časového harmonogramu, ktorá zabezpečuje striedanie jednotlivých tried na cvičení.

Organizácia krúžkovej činnosti

          Krúžková činnosť sa organizuje na základe záujmu rodičov a ich informovaného súhlasu podľa časových a priestorových podmienok MŠ tak, aby nebola narušená činnosť detí v triedach.

          Záujmové krúžky sa realizujú pod vedením pedagogických zamestnancov materskej školy alebo lektorov, ktorí sú spôsobilí vykonávať záujmové aktivity s deťmi a majú súhlas              od zriaďovateľa do pôsobnosti ktorého materská škola patrí. Za obsah a kvalitu realizovania krúžkovej činnosti sú zodpovední pedagogickí zamestnanci a kvalifikovaní lektori, ktorí        na začiatku školského roka predložia riaditeľke materskej školy zmluvu o poskytovaní služieb. Lektor po uzatvorení dohody na začiatku šk. roka predloží riaditeľke školy na  schválenie plán činnosti.

           Zákonný zástupca, riaditeľka ako aj pedagogickí zamestnanci môžu byť prítomní     v triede počas krúžku. Riaditeľka je oprávnená kontrolovať a hodnotiť priebeh vyučovacieho procesu v rámci krúžku, dodržiavanie požiadaviek bezpečnosti a psychohygieny detí, vnútornú organizáciu, dodržiavanie zmluvných podmienok v záujme dieťaťa a zákonného zástupcu.

          Krúžková činnosť na zariadení prebieha v čase od 12⁴⁵ – 13¹⁵ hod. a v popoludňajších hodinách od 14.30 do 15.00 v priestoroch triedy na krúžkovú činnosť. V tomto čase za bezpečnosť detí od prevzatia na podpis, po odovzdanie, zodpovedá učiteľka, lektor, ktorý krúžok vedie.  Lektor je povinný bezpečne zaobchádzať s materiálno- technickým vybavením triedy a dbať, aby nedošlo k jeho poškodeniu.

Školská krúžková činnosť:

• vyučovanie anglického jazyka v spolupráci Centrom jazykov MM STAR  
• Pohybová príprava s prvkami gymnastiky p. trénerka Ľuba Donerová
• basketbalový krúžok v spolupráci s 1. BK Michalovce pod vedením trénera                  P. Biganiča.

Mimoškolská športová činnosť:

V spolupráci s mestom Michalovce:

• predplavecká príprava,
• korčuliarska gramotnosť,
• mestská liga MŠ v pohybovej zdatnosti detí O pohár  primátora mesta Michalovce,
• olympiáda MŠ mesta Michalovce

V spolupráci so ZŠ, inštitúciami:                                                                                                                         -     využívanie športového areálu a telocvične  ZŠ J. Švermu 6, Michalovce

V spolupráci so SCŠPP : poradenstvo pre logopedickú činnosť

Organizácia ostatných aktivít     

             Výlety, exkurzie, športové výcviky a ďalšie aktivity sa organizujú v zmysle vyhlášky MŠ SR z 23. júla 2008 o materskej škole na základe plánu práce školy                  a informovaného súhlasu zákonného zástupcu najviac na jeden deň s prihliadnutím           na bezpečné, hygienické a fyziologické potreby detí a so zabezpečením teplého obeda a pitného režimu pre deti. Pred uskutočnením doplnkových aktivít riaditeľka poverí pedagogického zamestnanca vypracovaním písomnej informácie o organizačnom, materiálno-technickom a personálnom zabezpečení doplnkovej aktivity, vrátane poučenia zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia. Písomný záznam o tomto poučení potvrdia všetky dospelé zúčastnené osoby svojim podpisom. Riaditeľka písomne oznámi zriaďovateľovi organizovanie podujatia.

           V jarnom období materská škola zabezpečuje pre 5-6 ročné deti 5-dňový pobyt v prírode v súlade s vyhláškou MŠ SR č.305/2008 Z. z. o škole v prírode v znení zmien a doplnkov vyhlášky MŠVVaŠ SR č. 204/2015 Z. z. „Pobyt v škole prírode“ podľa záujmu rodičov sa organizuje za účelom otužovania, pohybových schopností a upevňovania zdravia. Výchovno-vzdelávacia činnosť materskej školy  prevažne v prírode. Je zameraná najmä  na environmentálnu výchovu, estetickú výchovu, telovýchovnú a rekreačnú činnosť            s využitím netradičných metód a foriem práce.

Každú aktivitu realizovanú  mimo MŠ zákonný zástupca potvrdí vyučujúcej svojím podpisom,  či súhlasí, alebo nesúhlasí s navrhnutou aktivitou  písomne vo forme individuálneho súhlasu.

 Účasť detí na súťažiach

Deti sa môžu zúčastniť súťaži len s informovaným súhlasom rodiča, v ktorom sú rozpracované bližšie špecifiká konkrétnej súťaže. Pre materskú školu je dostačujúce,                    v prípade rozvedených zákonných zástupcov, ak získa súhlas od toho zákonného zástupcu, ktorému je dieťa súdom zverené do výlučnej osobnej starostlivosti lebo v uvedených aktivitách nejde o podstatné otázky výchovy dieťaťa, a teda nie je nevyhnutný súhlas druhého zákonného zástupcu.

Organizácia o pridelení dieťaťa do osobnej starostlivosti

Počas konania o rozvode a úprave výkonu rodičovských práv a povinností bude materská škola dbať o riadne napĺňanie rodičovských práv a povinností až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania návrhu na rozvod manželstva a úpravu výkonu rodičovských práv a povinností k dieťaťu (napr. že každý rodič má právo priviesť dieťa    do materskej školy aj ho z nej vyzdvihnúť),

Takisto budú pedagogickí zamestnanci  zachovávať neutralitu vo svojich postojoch                      a vyjadreniach týkajúcich sa dieťaťa a  v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné                         a objektívne stanovisko len súdu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada, a  obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú  žiadnemu z dotknutých zákonných zástupcov.                 V prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami budú pedagogickí zamestnanci rešpektovať len rozhodnutie súdu alebo minimálne predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu           k starostlivosti o dieťa, t. j. materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o nariadení predbežného opatrenia nie je viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania; materská škola pritom rešpektuje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a povinnosti zostávajú zachované.

V prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu len jednému                                  zo zákonných zástupcov, ktorý zastupuje dieťa v bežných veciach, materská škola bude riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne s rodičom, ktorý má dieťa v bežných veciach (napr. zabezpečenie krúžkovej činnosti atď.) zastupovať.

Zákonný zástupca je povinný rešpektovať, že v čase od odovzdania dieťaťa službu konajúcej učiteľke až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom príslušnej učiteľky, alebo riaditeľky materskej školy.

Zákonný zástupca je povinný hneď po nadobudnutí právoplatnosti súdneho rozhodnutia toto doniesť riaditeľke MŠ, ktorá s ním oboznámi učiteľky triedy, ktorú dieťa navštevuje. Toto rozhodnutie bude tvoriť súčasť osobného spisu dieťaťa.

Vykonávanie pedagogickej praxe v materskej škole

Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie pedagogickej praxe počas školského roka sa so súhlasom zriaďovateľa hlásia u riaditeľky materskej školy, ktorá ich:

-  poučí o BOZP na pracovisku o čom vypracuje písomný záznam s podpismi poučených,

-  oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy a školskou dokumentáciou,

-  zaradí študentky do tried.

            Riaditeľka materskej školy je spolu s cvičnými učiteľkami zodpovedná za udržanie kvality výchovno – vzdelávacieho procesu v materskej škole. Študentky sú povinné včas konzultovať svoju plánovanú výchovno – vzdelávaciu činnosť s cvičnou učiteľkou a jej pripomienky  a návrhy rešpektovať.

10. Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí ich ochrany               pred sociálno- patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

Podľa zákona č. 124/2006 Z. z. o bezpečnosti a ochrane zdravia pri práci a o zmene a doplnení niektorých zákonov, zriaďovateľ a riaditeľ materskej školy je povinný starať sa o bezpečnosť a ochranu zdravia detí a všetkých dospelých osôb, ktoré sa nachádzajú s jeho vedomím na jeho pracovisku a v jeho priestoroch, t. j. je povinný zabezpečiť podmienky  na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia pri výchove a vzdelávaní.

            Materské školy sú pri výchove a vzdelávaní, pri činnostiach priamo súvisiacich s výchovou a vzdelávaním a pri poskytovaní služieb povinné:

• prihliadať na základné fyziologické potreby detí,
• vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologických javov,
• zaistiť bezpečnosť a ochranu zdravia detí,
• poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí,
• viesť evidenciu neregistrovaných, registrovaných školských úrazov detí, ku ktorým došlo počas výchovno-vzdelávacej činnosti alebo pri činnostiach organizovaných materskou školou.

V starostlivosti o zdravie, hygienu a bezpečnosť detí sa zamestnanci materskej školy riadia všeobecne záväznými právnymi predpismi a nariadeniami vydanými MŠVVaŠ SR, RÚVZ, pokynmi zriaďovateľa, Pracovným poriadkom školy a internými pokynmi riaditeľky. Všetky interné predpisy a usmernenia týkajúce  sa bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci sú spracované v smerniciach a VZN zriaďovateľa Mesta Michalovce.     Za dodržiavanie hygienických a bezpečnostných predpisov v priestoroch MŠ  a ochranu zdravia detí zodpovedajú  aj prevádzkoví zamestnanci a to v rozsahu im určenej pracovnej náplne. Kontrolu bezpečnosti na pracovisku, zistení nedostatkov, používanie OPP vykonáva riaditeľka školy spolu so zástupcom zamestnancov pre bezpečnosť a zdravie     pri práci. Ak ktorákoľvek učiteľka zistí nedostatok na predmetoch, pomôckach alebo zariadení,  ktoré môže ohroziť zdravie alebo bezpečnosť detí, či už v interiéri, alebo            v exteriéri školy, zabezpečí jeho odstránenie osobne, alebo túto skutočnosť oznámi ihneď nepedagogickému zamestnancovi – školníkovi, ktorý odstráni tento nedostatok podľa svojich schopností, prípadne o jeho odstránenie požiada Služby mesta Michalovce.

Pri činnostiach, ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka (alebo iná poverená osoba) zabezpečí počet pedagogických zamestnancov vždy podľa aktuálnej platnej legislatívy. Za činnosť doplnkovej aktivity,  ku ktorej realizácii vydá zákonný zástupca svoj informovaný súhlas, zodpovedá v plnom rozsahu lektor – vedúci DA. MŠ môže organizovať pobyty detí v škole v prírode, výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len                  s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa, po dohode so zriaďovateľom         a súhlasom RÚVZ. Výlet, alebo exkurzia sa organizuje na základe ročného plánu práce školy, najviac na jeden deň so zabezpečením teplého obeda pre deti s prihliadnutím          na bezpečnostné a hygienické podmienky a fyziologické potreby detí. Na výlety a exkurzie s deťmi predškolského veku sa môžu použiť verejné hromadné dopravné prostriedky.

Zamestnanci sú povinní:

-     zaistenie potrebných bezpečnostných a hygienických požiadaviek,

-     zabezpečiť všestrannú starostlivosť o deti počas dňa,

-     vyhýbať sa vychádzkam do neznámeho terénu,

• na vychádzku sú učiteľky povinné brať zdravotnú tašku prvej pomoci a deti označiť reflexnými vestami,
• vychádzku a mimoškolské aktivity uskutočniť vždy za prítomnosti najmenej dvoch zamestnancov (podľa počtu detí),
• dôsledne dbať, aby deti neprišli do styku s predmetmi, s ktorými by sa mohli poraniť resp. si poškodiť zdravie (ostré predmety, čistiace prostriedky a pod.).

Zamestnanci materskej školy dodržiavajú pracovnú disciplínu, deklaráciu detských a ľudských práv, nepoužívajú telesné tresty, alkoholické nápoje, fajčenie v priestoroch materskej školy je zakázané.

Zdravotný stav detí

- Zákonný zástupca dieťaťa je povinný zabezpečiť dieťaťu vhodné oblečenie primerané počasiu tak, aby sa mohlo plnohodnotne zúčastňovať na všetkých činnostiach. Taktiež zabezpečuje náhradné oblečenie pre prípad jeho ušpinenia, zamočenia, či zničenia.

- Pedagogický zamestnanec môže podľa Vyhlášky MŠ SR 306/2008 §7 ods. 7 odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy. Ak dieťa v materskej škole počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor ním poverenou osobou z radov zamestnancov školy a informuje zákonného zástupcu dieťaťa.

Postup pri zabezpečení úrazov

Ak dieťa v materskej škole utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, ošetrí ho učiteľka obvyklým spôsobom za použitia školskej lekárničky a oboznámi riaditeľku školy. Úraz ako aj spôsob ošetrenia zaeviduje učiteľka, pri ktorej sa stal úraz do zošita školských úrazov. Každý záznam dá rodičovi na vedomie a podpis. Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka, t. z. učiteľka, pri ktorej sa úraz stal, sa ihneď skontaktuje  so zákonným zástupcom dieťaťa, s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe.     V prípade život ohrozujúcej situácie, alebo v prípade nezastihnuteľnosti zákonného zástupcu dieťaťa, zabezpečí službukonajúca učiteľka prvotnú prvú pomoc a následné ošetrenie zraneného dieťaťa lekárom, t. z. odvoz dieťaťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom. Po návrate z lekárskeho ošetrenia zaznamená úraz v zošite úrazov a opätovne sa pokúsi  o kontaktovanie so zákonným zástupcom dieťaťa. Keď sa učiteľka skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa spíšu záznam o úraze, ktorý zákonný zástupca potvrdí svojim podpisom.

Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí:

V materskej škole je vedená kniha evidencie registrovaných a neregistrovaných školských a pracovných úrazov. Táto evidencia obsahuje:

 meno a priezvisko dieťaťa, ktoré utrpelo úraz,

 deň, hodinu, charakter úrazu, miesto kde k úrazu došlo, stručný popis úrazu ako k nemu došlo,

 svedkov úrazu – v prípade že sú, meno a priezvisko pedagogického zamestnanca, ktorý vykonával dozor v čase vzniku úrazu, dátum zaevidovania úrazu do evidencie,

 počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,

 zdravotnú poisťovňu dieťaťa,

 zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze      aj v prípade, ak sa následky úrazu prejavia neskôr. Ak dieťa chýba v materskej škole menej ako 4 dni, poprípade ak aj nedôjde k neprítomnosti  dieťaťa v škole, ale dôjde                      k poškodeniu jeho zdravia úrazom tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz. Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v materskej škole na základe písomného stanoviska lekára viac ako 3 dni, považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz. Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam spisuje podľa vzoru pedagogický zamestnanec, ktorý vykonával v čase úrazu dozor nad dieťaťom. Ak to nie je možné, záznam spíše triedny učiteľ dieťaťa, ktorý úraz zaeviduje a to najneskôr do 7 kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu. Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam spísala a riaditeľka školy.

Opatrenia v prípade pedikulózy

Zákonný zástupca, ktorý zistí zavšivenie svojho dieťaťa, ohlási túto skutočnosť triednej učiteľke a tá následne riaditeľke školy. Dieťaťu sa na dezinfekciu do domáceho prostredia odovzdá aj posteľná bielizeň, uterák, hrebeň z materskej školy.  Nástup do MŠ je možný na základe lekárskeho potvrdenia. Odporúča sa aj ostatným zákonným zástupcom detí, aby v prípade výskytu vši hlavovej v triede svojho dieťaťa, uskutočnili preventívne opatrenia, napr. vydezinfikovali hlavu svojho dieťaťa vhodným prostriedkom.

Ochrana pred sociálnopatologickými javmi

            V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať aktívnu ochranu detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí           a v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania, či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne s CPPPaP, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie policajného zboru.

Opatrenia proti šíreniu legálnych a nelegálnych drog

Materská škola prijíma nasledovné opatrenia:

1. Primeranou formou informovať deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
2. Viesť deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých návykov pre život a zdravie
3. V prevencii využívať vhodnú a dostupnú literatúru napr. Filipové dobrodružstvá                        a preventívne výukové programy zakomponovať do plánov práce každej triedy.
4. Poskytovať deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych aktivít.
5. Zabezpečiť v celom areáli školy prísny zákaz fajčenia.
6. Dbať na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým zamedziť možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
7. Učiteľky sa budú zúčastňovať na školeniach s touto tematikou, prípadne študovať literatúru a ostatné materiály s tematikou drog a ich šírenia.
8. V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ bezodkladne informovať kompetentných (riaditeľku a zástupkyňu), ktorí vykonajú okamžité opatrenia.

V prípade mimoriadnych situácii alebo pri vyhlásení núdzového stavu

sa MŠ riadi prijatými opatreniami nadriadených orgánov. Zákonní

zástupcovia detí, ako aj všetci návštevníci MŠ sú povinní tieto nariadenia

rešpektovať a riadiť sa nimi. V prípade nerešpektovania nariadených

opatrení bude riaditeľka postupovať podľa prijatých predpisov.

11. Podmienky zaobchádzania s majetkom materskej školy         

           Pedagogickí zamestnanci zodpovedajú za hospodárne a účelné využívanie pridelených finančných prostriedkov, sponzorských darov, vedenie riadnej evidencie o ich čerpaní a za efektívne využívanie prostriedkov určených na zabezpečenie činnosti v triedach. Dbajú, aby hmotný majetok v triedach bol zabezpečený proti odcudzeniu a znehodnoteniu.

           Vchody do budovy sú zabezpečené bezpečnostnými zámkami. Kľúče od budovy sú u riaditeľky školy, školníka, ktorí zodpovedajú za otváranie a uzatváranie budov. V budove materskej školy je bez sprievodcu zamestnanca MŠ zakázaný akýkoľvek pohyb cudzej osoby, z toho dôvodu sa bočné brány MŠ o 8,30 h. uzamknú. Po ukončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje a uzamkne školník.

            Pri príchode a odchode z pracoviska zamestnanci zaznamenajú čas príchodu a odchodu  do knihy dochádzky. Počas pracovnej doby možno opustiť pracovisko len          s priepustkou podpísanou riaditeľkou, zástupkyňou riaditeľky, alebo v čase ich neprítomnosti osobou poverenou ich zastupovaním. Po ukončení prevádzky materskej školy je učiteľka povinná odložiť didaktickú techniku  na vopred určené miesto, uzatvoriť okná a uzamknúť všetky prístupové vchody do triedy, vypnúť elektrické spotrebiče           zo zdroja. Práva a povinnosti súvisiace s ochranou majetku si zamestnanci plnia v zmysle pracovnej náplne. Osobné veci si zamestnanci materskej školy odkladajú na určené uzamykateľné miesto.

1. Ochrana osobných údajov

           Právo požadovať osobné údaje od detí  a  od rodičov, resp. zákonných zástupcov detí  majú školy na základe  § 157 ods. 9 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov, kde sa okrem iného hovorí: „Školy, školské zariadenia a orgány miestnej štátnej správy v školstve sú oprávnené spracúvať osobné údaje v rozsahu uvedenom v § 157 ods. 3 vo svojich informačných systémoch na účely plnenia ich úloh“. Na základe uvedeného, školy nemajú povinnosť žiadať súhlas zákonných zástupcov so spracovaním osobných údajov. Údaje o zákonných zástupcoch uvedené v § 11 ods. 6 písm. b) zákona č. 245/2008 Z. z.  slúžia iba pre potreby pedagogickej dokumentácie.

Všetky materiály o deťoch a ich zákonných zástupcoch musia byť uložené, zamknuté mimo dosahu nepovolaných osôb a chránené pred ich zneužitím.

Spôsob zaznamenávania zmien v školskom poriadku

V prípade, ak sa ukáže, napr. na základe zmien v právnych prepisoch,

príp. po vydaní nových usmernení a pokynov zriaďovateľa, príp. na základe

zistení Štátnej školskej inšpekcie atď., je potrebné niektoré časti školského

poriadku zmeniť alebo vypustiť, tieto zmeny sa budú realizovať to formou

dodatkov, ktoré sa číslujú od 1 po N. Dodatok k platnému školskému poriadku

je možné vypracovať kedykoľvek v priebehu roka. V prípade, že by počet

dodatkov robil školský poriadok neprehľadným a málo výstižným, vydá

riaditeľka po predchádzajúcom prejednaní v Rade školy a v pedagogickej rade

nový školský poriadok, samozrejme s tým, že v tzv. derogačnej klauzule bude

uvedené zrušovacie ustanovenie v tom zmysle, že vydaním nového školského

poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok vrátane všetkých jeho

dodatkov.

V. Záverečné ustanovenia

1. Školský poriadok je záväzný pre všetky deti navštevujúce MŠ Jána Švermu 8, Michalovce, ich zákonných zástupcov a zamestnancov MŠ.

V prípade porušenia vnútorného poriadku môže riaditeľka materskej školy vydať rozhodnutie o uložení výchovného opatrenia, resp. ukončenie dochádzky.

1. Účinnosť dokumentu je od :  01.09.2022

Schválením a vydaním školského poriadku sa končí platnosť školského poriadku vydaného v roku 2020.

1. Školský poriadok bol prerokovaný na zasadnutí Pedagogickej rady dňa.

1. So školským poriadkom boli oboznámení všetci  zamestnanci školy na Pracovnej porade

1. S obsahom školského poriadku budú oboznámení zákonní zástupcovia detí                  na rodičovskom združení dňa ................................ čo potvrdia svojím podpisom.

1. Školský poriadok bol prerokovaný v Rade školy dňa :...............................................

1. Školský poriadok bude zverejnený na verejne prístupnom mieste v škole každej šatne.

 Za Materskú školu Michalovce, Jána Švermu 8

 Mária Gaľová, riaditeľka školy                                         .......................................

Za Mesto Michalovce – Mestský úrad

Odbor školstva a športu                                                               ..........................................

Za Radu školy pri MŠ Michalovce, Jána Švermu 8

Mgr. Adriana Jacečková, predseda Rady školy                                        ..........................................

DEROGAČNÁ KLAUZULA

Tento školský poriadok nadobúda účinnosť dňom: 01.09.2022

Týmto školským poriadkom sa ruší školský poriadok zo dňa: 02.09.2019

VI. PRÍLOHY :

1. Organizačný a školský  poriadok školy  pre rodičov
2. Organizačný a školský poriadok pre zamestnancov
3. Kritéria hodnotenia zamestnancov
4. Pracovný poriadok pre pedagogických, odborných zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a školských zariadení

1. Organizačný a školský poriadok školy pre rodičov

1. Riaditeľ materskej školy, ktorej zriaďovateľom je Mesto Michalovce -  Mestský úrad, Odbor školstva a športu, prijíma deti k začiatku školského roka alebo priebežne (ak to kapacita školy dovolí) na základe prihlášky, ktorú si zákonný zástupca vyzdvihne u riad. školy, potvrdenej lekárom pre deti a dorast.
2. Rozhodnutie o pokračovaní v plnení povinnej školskej dochádzky predloží rodič, požadované tlačivá riaditeľke spravidla do 15.júna kalendárneho roka.
3. Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže rodič splnomocniť’ aj svoje ďalšie maloleté dieťa/ nie mladšie ako 10 rokov‚ alebo inú pedagogickým zamestnancom známu osobu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá. 
4. Rodič najmenej do 5 dní a u detí plniace povinné predprimárne vzdelávanie do 7  pracovných  dní  od začiatku neprítomnosti dieťaťa oznámi dôvod a čas trvania jeho neprítomnosti v materskej škole. V prípade neprítomnosti dlhšej ako 30 po sebe nasledujúcich dní (v mesiaci) oznámi riaditeľke dôvod neprítomnosti dieťaťa písomne, pričom po opätovnom nástupe dieťaťa do materskej školy predloží potvrdenie o zdravotnom stave od lekára a vyhlásenie  o bezinfekčnosti prostredia. 

Poznámka: V tomto prípade je dieťa oslobodené od poplatku.

Ak neprítomnosť  dieťaťa,  trvá najmenej 5 a 7 po sebe nasledujúce  pracovné dni,   predloží zákonný zástupca dieťaťa potvrdenie od lekára, alebo iný doklad potvrdzujúci odôvodnenie jeho neprítomnosti.  

1. Ak rodič do 14 dní neoznámi dôvod neprítomnosti dieťaťa, alebo závažne opakovaným spôsobom porušuje školský poriadok materskej školy, riaditeľka       po predchádzajúcom písomnom upozornení rodiča môže rozhodnúť o ukončení dochádzky dieťaťa do materskej školy.
2. Pedagogický zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zisti, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy v zmysle zákona           č. 355/2007 o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

-  zvýšená teplota,

      - dusivý kašeľ,

- hnisavý výtok z očí, z nosa,

- užívanie antibiotík,

- časté pomočovanie,

- voš vlasová,

- infekčné a prenosné ochorenia,

- črevné ťažkosti (hnačka, zvracanie).

1. V materskej škole je zákaz podávania akýchkoľvek liekov zamestnancom  materskej školy.
2. Prevádzka materskej školy je od:

6:30 do 16:30

            6:30- 7.00 schádzanie sa detí /zberná trieda – tr. č. III., prízemie/ 

7:00 – 8:30 schádzanie vo vlastných triedach

1.  Na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením v materskej škole, ktorého zriaďovateľom je Mesto Michalovce prispieva zákonný zástupca, ktorý má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť. Výška príspevku je v zmysle zákona č. 245/2008 Z.z. Školský zákon, §28 ods. 6. Tento poplatok predstavuje čiastku 10,00 € mesačne, za dieťa vo veku od 2 do 5 rokov na základe VZN č. 215/2021 Mestského zastupiteľstva, uhrádza sa poštovou poukážkou do 10. dňa v mesiaci. 
2. Ak sa dieťa stravuje, rodič uhrádza aj výdavky na stravovanie vždy do 10-teho dňa nasledujúceho mesiaca.
3. Neprítomnosť dieťaťa nahlási rodič vedúcej školskej jedálne vopred, najneskôr však do 8,00 hod. v deň neprítomnosti. V opačnom prípade je dieťa na stravu evidované v zmysle platnej legislatívy.
4.  Veci majú deti označené menom, ináč upratovačky neručia za ich stratu, alebo výmenu.
5. Vo výnimočných prípadoch má rodič prístup do triedy a umyvárne  len s využitím návlekov.
6.  Ak si rodič prevezme dieťa z MŠ, je z bezpečnostného hľadiska nutné, aby sa zdržiavali (ak chcú ešte zotrvať v areály MŠ) mimo detí, za ktoré sú zodpovedné učiteľky.
7.  Rodičia sú povinní chrániť majetok školy, preto ich žiadame, aby nevyužívali (oni osobne) školské záhradné náradie, nakoľko je určené len deťom.

2. Organizačný a školský poriadok školy pre zamestnancov

Školský poriadok je záväzný pre všetkých zamestnancov materskej školy. Zamestnanec je povinný podľa pokynov organizácie vykonávať osobne práce podľa pracovnej zmluvy v stanovenom pracovnom čase a dodržiavať pracovnú disciplínu. 

1.  Pracovný čas zamestnancov

Pracovný čas nepedagogického zamestnanca je 37,30 hodín týždenne.

Pracovný čas pedagogického zamestnanca je 36,15 hodín týždenne.

Pracovný čas riaditeľky je 28,00 hodín týždenne.

Prestávka na odpočinok a jedenie je 30 minút denne.

Základný úväzok pedagogického zamestnanca je 28 hodín týždenne (VVČ)                        t. j. 5 hod. 36 min. denne.

Iná činnosť: 8 hod. 15 min. týždenne (iné činnosti súvisiace s ped. prácou)                          t. j. 1 hod. 39 min. denne (z toho 0,39 min. na pracovisku, z toho 1 hod. výkon činnosti doma).       

Týždenný pracovný čas pedagogických zamestnancov pozostáva z času, počas ktorého pedagogickí zamestnanci vykonávajú priamu výchov. vzdelávaciu činnosť a z času, počas ktorého vykonávajú ostatné činnosti súvisiace s pedagogickou prácou.

Základný úväzok riaditeľky podľa počtu tried.

Priama vých. vzdel. činnosť 14 hod. týždenne t.j. 2 hod. 50 min denne.

Ostatné činnosti súvisiace s priamou vých. vzdel. činnosťou 22 hod. 15 min. týždenne                t. j. 4 hod. 25 min. denne.

Ostatné činnosti súvisiace s priamou vých. vzdel. činnosťou môžu byť vykonané v MŠ                   a doma.

Priama vých.-vzd. činnosť prebieha počas pobytu vonku, v čase adaptácie detí a počas zástupov učiteliek sa prispôsobuje podmienkam, to znamená, že v čase adaptácie deti prebieha hlavne dopoludnia a v čase zástupov chýbajúcich učiteliek podľa potreby.

Ostatné činnosti vykonávané v materskej škole:

pedagogické a pracovné porady, metodické združenia, služby v škole, rodičovské združenia, poradenská činnosť, krúžková činnosť, zhotovovanie pomôcok, sebavzdelávanie, štúdium odbornej literatúry, kultúrne a spoločenské akcie školy/vystúpenia detí/,písanie mesačných plánov a triednej agendy/diagnostika , rozvojový plán pre deti s OŠD/,dopĺňanie portfólia, projektovanie, vedenie krúžkov, estetická výzdoba triedy a interiéru školy, ostatná mimoškolská činnosť

Ostatné  činnosti vykonávané doma:

zhotovovanie pomôcok, individuálne štúdium, príprava estetickej výzdoby.

Dovolenka

Podľa § 103 odsek 3 zákona č. 311/2001 Z. z., zákonníka práce je v rozsahu 9 týždňov     pre pedagogických zamestnancov počas kalendárneho roka.      

Základná výmera dovolenky pre nepedagogických zamestnancov č.522/2002 Z.z.              je  6 týždňov.

Čerpanie dovolenky je len počas prázdnin a zníženého počtu detí na zariadení.

Kritéria školy – práca nadčas

Pri pedagogických zamestnancoch sa za 1 hodinu práce nadčas považuje 1 hodina priamej vých. práce prevyšujúca mieru povinnosti výchovnej práce v čase zástupu počas CH, P, D.

Čerpanie náhradného voľna

- pedagogickí zamestnanci :

Ak zamestnancovi nebol po dohode poskytnutý plat za prácu nadčas je mu umožnené čerpať náhradné voľno pri zníženom počte detí.

- nepedagogickí zamestnanci :       

Za prácu nadčas pri zastupovaní prináleží zamestnancovi náhradné voľno – za 5 dní zastupovania 1 deň náhradného voľna.

                                                                           . 

Zamestnanci sú povinní:

1. Pracovať svedomite a riadne podľa svojich síl, znalostí a schopností.
2. Plniť pokyny nadriadených vydaných v súlade s právnymi predpismi.
3. Plne využívať pracovný čas a  prostriedky na vykonávanie zverených prác.
4. Byť na pracovisku vždy aspoň 5 min. pred začatím pracovnej doby.
5. Kvalitne, hospodárne a včas plniť pracovné úlohy.
6. Riadne hospodáriť s prostriedkami zverenými organizáciou.
7. Strážiť a ochraňovať majetok organizácie pred poškodením, stratou, zničením, zneužitím.
8. Nekonať v rozpore s oprávnenými záujmami organizácie.
9. Neprítomnosť v práci z dôvodu ochorenia, alebo iných závažných príčin, ihneď  hlásiť vedeniu školy. Nástup na PN, P a inú neprítomnosť hlásiť deň vopred, ak je to možné,  aby sa zabezpečil riadny chod prevádzky.
10. Opustiť pracovisko počas pracovnej doby je možné len so súhlasom nadriadeného           s vyplnenou priepustkou ( maximálne na 3 hod), potom žiadať celodenné ošetrenie. Čas odchodu a príchodu riadne zapísať do knihy dochádzky.  
11.  Zmeny služieb alebo výmeny si možno uskutočniť len v závažných prípadoch     po predchádzajúcom súhlase vedenia školy.
12. Pred nástupom na dovolenku vyplniť dovolenkový lístok.
13. Dodržiavať právne predpisy. 
14. Pri  práci s deťmi nepoužívať mobilný telefón.

Povinnosti zamestnancov v záujme BOZP:

1. Dodržiavať právne predpisy a stanovené pracovné postupy.
2. Oznamovať svojmu nadriadenému nedostatky a závady, ktoré by mohli ohroziť bezpečnosť, alebo zdravie pri práci (hlásiť riad. školy, školníkovi, zapísať do knihy závad).
3. Dodržiavať určený zákaz fajčenia.
4. Nepoužívať alkoholické nápoje a iné omamné látky.
5. Pravidelne absolvovať preventívnu lekársku prehliadku podľa interných predpisov.
6. Zverené stroje, nástroje, náradie UP udržiavať v užívateľnom stave a čistote (zamestnanci sú povinní chrániť pridelené pracovné prostriedky, zároveň sú           za nich zodpovední).
7. Každý úraz hlásiť vedeniu školy, poskytnúť včas prvú pomoc, zapísať do knihy úrazov.
8. Zamykať priestory, kde sú uložené čistiace prostriedky, nenechávať ich voľne uložené.
9. Šetriť vodou a elektrickou energiou (rýchlovarné kanvice, variče, svetlá).

Zodpovednosť zamestnanca za škodu:

1. Zamestnanec zodpovedá organizácii za škodu, ktorú spôsobil porušením povinností pri plnení pracovných úloh, alebo nezodpovedným, nedbalým zaobchádzaním s majetkom školy. 
2. Učiteľka, riaditeľka školy je plne zodpovedná za jej zverené hotovosti. Pri strate, sprenevere hradí plnú čiastku.
3. V zmysle Zákonníka práce a Pracovného a prevádzkového poriadku.

Porušenie pracovnej disciplíny: menej závažné, sústavné menej závažné, závažné, zvlášť hrubým spôsobom. Posudzovať sa bude individuálne a dôsledky z porušenia sa budú vyvodzovať’ v zmysle Zákonníka práce.

Práva pedagogického zamestnanca

Pedagogický zamestnanec a odborný zamestnanec má okrem práv ustanovených osobitnými právnymi predpismi pri výkone pracovnej činnosti právo na

a) zabezpečenie podmienok potrebných na výkon pracovnej činnosti, najmä na ochranu pred prejavmi násilia zo strany detí, zákonných zástupcov alebo iných osôb, ktoré majú dieťa zverené do starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, a zo strany ďalších fyzických osôb alebo právnických osôb,

b) ochranu pred sociálno-patologickými prejavmi v správaní vedúcich pedagogických zamestnancov, ďalších zamestnancov, zriaďovateľa, zákonných zástupcov, iných fyzických osôb alebo právnických osôb,

c) ochranu pred neodborným zasahovaním do výkonu pracovnej činnosti,

d) účasť na riadení školy prostredníctvom osobného členstva alebo volených zástupcov      v poradných, metodických a samosprávnych orgánoch,

e) predkladanie návrhov na skvalitnenie výchovy a vzdelávania,

f) výber a uplatňovanie pedagogických metód, foriem, didaktických prostriedkov výchovy a vzdelávania a na výber odborných metód,

g) profesijný rozvoj,

h) objektívne hodnotenie výkonu pracovnej činnosti.

Povinnosti pedagogického zamestnanca

Pedagogický zamestnanec je povinný v zmysle zákona 138/2019 Z. z.

a) chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,

b) zachovávať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaje, informácie                     o zdravotnom stave  výsledky odborných vyšetrení detí, s ktorými prišiel do styku,

c) rešpektovať individuálne výchovno-vzdelávacie potreby dieťaťa, s ohľadom na jeho schopnosti, možnosti, sociálne a kultúrne zázemie a odporúčania odborných zamestnancov,

d) zdržať sa konania, ktoré vedie k porušovaniu práv ostatných zamestnancov,

e) správať sa v súlade s Etickým kódexom pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov,

f) podieľať sa na vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie,

g) usmerňovať a objektívne hodnotiť výchovu a vzdelávanie dieťaťa,

h) podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,

i) udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,

j) absolvovať aktualizačné vzdelávanie,

k) vykonávať pracovnú činnosť prostriedkami, metódami, formami a postupmi, ktoré zodpovedajú súčasným vedeckým poznatkom, hodnotám a cieľom školského vzdelávacieho programu,

l) poskytovať dieťaťu a zákonnému zástupcovi poradenstvo spojenú s výchovou                  a vzdelávaním,

m) pravidelne informovať dieťa a zákonného zástupcu o priebehu a výsledkoch výchovy    a vzdelávania,

Povinnosti učiteliek

1. Zabezpečovať výchovu, vzdelávanie a starostlivosť o zdravý vývoj detí.
2. Učiteľka je povinná zabezpečiť dieťaťu pitný režim v plnom rozsahu počas dňa.
3. Podľa potreby  je učiteľka povinná mladšie detí dokŕmiť.
4. Dodržiavať osnovy a program výchovno-vzdelávacej činnosti v zmysle Pedagogicko - organizačných pokynov MŠ Slovenskej republiky.
5. Prehlbovať, zdokonaľovať a rozširovať profesijné kompetencie prostredníctvom vzdelávania, tvorivej činnosti súvisiacej s výkonom pracovnej činnosti, najmä činnosti vedeckej, výskumnej, publikačnej alebo umeleckej, sebavzdelávania           a výkonu pracovnej činnosti alebo absolvovania odbornej stáže zameranej              na inovovanie profesijných kompetencií.
6. Plán činnosti vypracovať’ podľa dohody na pedagogickej porade (kontrola týždenného plánovania, dopĺňanie pedagogickej diagnostiky, individuálnych plánov).
7. Zodpovedne a pravidelne dopĺňať triednu agendu.
8. Dbať na bezpečnosť detí (nezdržiavať sa v hlúčikoch, nesedieť na lavičkách, nenechávať deti bez dozoru, netelefonovať). Akékoľvek aj drobné úrazy evidovať v zošite drobných úrazov.
9. Všetky zistené nedostatky v rámci bezpečnosti deti a zamestnancov zapísať           do zošita trojstupňovej kontroly a následne hlásiť školníkovi.
10. Dodržiavať denný poriadok, najmä dĺžku pobytu vonku a odpočinok.
11. Na konci týždňa je učiteľka zodpovedná za výmenu uterákov a pyžama.
12. Vyhýbať sa vychádzkam do neznámeho terénu, nenechávať deti bez dozoru           ani počas spánku.
13. V záujme jednotného výchovného pôsobenia na deti spolupracovať s rodičmi.
14. Svojim osobným životom, konaním, vystupovaním poskytovať záruku správnej výchovy detí (eliminovať napäté situácie v triede medzi kolegyňami).
15.  Z bezpečnostného hľadiska je učiteľka povinná pri príchode do zamestnania odomknúť všetky prístupové dvere vedúce do triedy (šatňa), pri odchode z triedy   je povinná tieto prístupové dvere uzamknúť.

1. Účelne využívať pridelené finančné prostriedky, viesť riadnu evidenciu               o ich čerpaní.
2. Zodpovedne, načas plniť poverené pracovné povinnosti vyplývajúce z ročného plánu práce školy.

Povinnosti triednej učiteľky:

1. Triedny učiteľ zodpovedá za úplnosť a správnosť pedagogickej a ďalšej dokumentácie vrátane dokumentácie o deťoch v zmysle zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení zákona      č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a vyhlášky Ministerstva školstva SR č. 541/2021 (triedna kniha, ranný filter, evidencia dochádzky detí v triede, osobný spis dieťaťa, individuálny plán pre začlenené dieťa, zoznam CO ...),
2. vedie pedagogickú dokumentáciu a dokumentáciu o deťoch na predpísaných tlačivách schválených ministerstvom školstva,
3. akúkoľvek zmenu týkajúcu sa detí (dochádzka, zmeny bydliska, rodinné zmeny...)

včas hlásiť riaditeľke školy,

1. zvoláva a vedie triedne schôdzky rodičov,
2. vedie triednu agendu spojenú s organizovaním výletov, exkurzií a iných aktivít realizovaných v MŠ v zmysle plánu práce MŠ,
3. zodpovedá za včasné úhrady poplatkov od rodičov,
4. spracováva hlásenie o dochádzke detí a vedie dôslednú evidenciu platiacich detí   za mesiac podľa pokynov riaditeľky.

Povinnosti upratovačiek:

DENNE:

• Zodpovedá za dôslednú  hygienu a čistotu všetkých zverených priestorov v MŠ          (navlhko zotiera prach, čistí WC misy, stoly, umývadlá, výlevky, schody vrátane zábradlia, vstupné chodby, terasy).
• Dbá o dôslednú úpravu detských ležadiel a pyžama.
• Denne vysáva a zotiera podlahové krytiny (aj v spálni a kuchynke) a ostatných  jej zverených priestoroch (vysáva za neprítomnosti detí, podlahu zotiera ak sú deti  vonku alebo na ležadlách).
• Včas dôsledne zotiera stoly po desiate. 
• Umýva poháre na pitný režim pre deti.

TÝŽDENNE:

• Dbá o dôslednú a pravidelnú hygienu hrebeňov, pohárov. 
• Pravidelne vymieňa  uteráky zamestnancov.
• Vysáva a zotiera podlahové krytiny v kabinetoch, šatniach učiteliek, sprchuje kvety.
• Čistí nábytok, stoličky, dvere, ometá pavučinu.

MESAČNE:

• Pravidelne vymieňa posteľnú bielizeň (v letnom období 2x v mesiaci, v zimnom        1x v mesiaci).
• Dezinfekcia hračiek a detského nábytku (Savom).
• Zvonku umýva parapetné dosky a dvere.

POLROČNE:

• Umývanie okien a radiátorov.
• Pranie záclon (aj z kuchyniek) a čistenie stropných svietidiel.

ROČNE:

• Veľké upratovanie (vetranie posteľnej bielizne, matracov,  čistenie kobercov, nábytku, dverí, lavičiek, šatníkových skríň,  odťahovanie skríň, čistenie radiátorov, dezinfekcia hračiek Savom, umývanie okien a dverí na celom zariadení, pranie záclon a závesov....).

OSTATNÉ:

• Je vždy k dispozícií učiteľkám v mladších triedach (schádzanie, príprava na pobyt  vonku, schádzanie a vychádzanie po schodoch, obliekanie po odpočinku, pri pošpinení sa dieťaťa, pri chorobe).
• Účelne a šetrne zaobchádza s pridelenými čistiacimi prostriedkami.
• Podieľa  sa na zveľaďovaní interiéru a exteriéru MŠ (šitie, vysádzanie, presádzanie...)
• Brány, ktoré sú z bezpečnostného hľadiska počas dňa uzamknuté, odomkne  poverená   osoba o 14,30 hod.

 Povinnosti školníka:

DENNE:

• Zodpovedá za dôslednú  hygienu, čistotu a bezpečnosť areálu ( vyzbiera  odpadky a sklo, rýľuje a vlhčí pieskoviská a robí záznam o vykonaní práce v zošite na to určenom). 
• Pravidelne kontroluje stav a bezpečnosť záhradného náradia, prípadné nedostatky ohlási riad. školy, alebo hneď odstráni a vedie o tom denný záznam v zošite na to určenom.    
• Z bezpečnostného hľadiska denne o 8:30 h. uzamkýna brány. 
• Je zodpovedný za dôsledné uzamkýnanie budov a celého areálu MŠ.
• Je zodpovedný za prevádzku zabezpečovacieho systému na škole, prípadné nedostatky hlási na políciu. Pri spustení poplachu je zodpovedný ako prvý reagovať na oslovenie políciou aj mimo prevádzky a spolu s nimi urobiť obhliadku areálu školy.

TÝŽDENNE:

• Každý pondelok v týždni obchádza všetky triedy a robí si záznam o  zistených nedostatkoch, poruchách v triede.
• Všetky zistené nedostatky v rámci bezpečnosti deti a zamestnancov zapísať do zošita trojstupňovej kontroly a následne tieto nedostatky odstrániť v spolupráci s riad. školy.

MESAČNE:

• Mesačne realizuje odpisy energií (voda, plyn, teplo, elektrina).

PRIEBEŽNE:

• Dbá o celkovú bezpečnosť areálu školy (kosenie, hrabanie, strihanie, oprava, natieranie záhradného náradia, zabezpečuje deratizáciu proti hlodavcom, vyrovnáva, čistí a kontroluje terén (aj od snehu a ľadu), odstraňuje prevísajúce konáre).
• Dbá o dobrý technický stav jemu pridelených strojov a náradia a vykonáva ich   pravidelnú údržbu. 

Povinnosti kuchárok:

DENNE:

• Dodržiava  stanovený čas stravovania daný organizáciou dňa.
• Zodpovedá za dôslednú hygienu  a kultúru stolovania.
• Včas dôsledne zotiera stoly po obede a olovrante. 
• Zodpovedá za kvalitu a predpísané množstvo stravy.
• Zabezpečuje v plnej miere pitný režim (v letných mesiacoch aj v popoludňajších   hodinách).
• Dbá na včasné zabezpečenie pitného režimu pred pobytom vonku.
• V mladších triedach obsluhuje deti pri stolovaní (donáša a odnáša taniere, naberá   polievku).
• Zodpovedá za hygienu kuchynky (riad, dresy, stoly, kuch. linky, výťah).
• Z bezpečnostného dôvodu je zodpovedná za otvorenie a uzamknutie kuchyniek                na zverených triedach.

POLROČNE:

• Celková hygiena a dezinfekcia kuchynky a výťahu (pracovnej plochy).

3.Kritéria na hodnotenie učiteliek

V súlade s § 70 ods.1. zákona 138/2019 o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch riaditeľka MŠ hodnotí: výsledky, náročnosť a kvalitu výkonu pracovnej činnosti, osvojenie si a využívanie profesijných kompetencií.

1. Úroveň dosahovaných výsledkov:  

• Aktivity s deťmi na  akciách podľa plánu i mimo neho

• prezentácia triedy v rámci školy i mimo nej,
• spolupráca s inštitúciami,
• práca v krúžkovej činnosti,
• ochota zúčastniť sa netradičných aktivít.

2.Sociálna komunikácia, kooperácia, participácia

• Empatické a asertívne správanie:

• schopnosť spolupráce s druhou učiteľkou na princípoch asertívneho správania a konania :

a/  vo výchovno-vzdelávacej činnosti (deti, výsledky prác, návrhy,....),

b/ v organizácii práce (denný poriadok, triedna a školská dokumentácia, porady,....),

c/  v osobnej komunikácii,

• samostatnosť, pohotovosť, zodpovednosť a ochota pri zastúpení kolegyne alebo    riaditeľky,
• úroveň komunikácie s rodičmi, poradenstvo, osvetová činnosť,
• podávanie vlastných návrhov a projektov na zlepšenie ktorejkoľvek oblasti práce, ktorá prospeje deťom, rodičom, vzťahom na pracovisku a pod.,
• schopnosť pohotovo riešiť spory a konflikty konštruktívnym a asertívnym spôsobom (bez emócií, neefektívneho podozrievania, domýšľania a prenášania mimo pracoviska),
• doplnenie učebných pomôcok (v súlade s plánom školy), podávanie návrhov na nové pomôcky, hľadanie zdrojov na ich svojpomocné zabezpečenie, 
• schopnosť rešpektovania a úcty k ostatným spolupracovníkom,
• rešpektovať u zamestnancov dôchodkový vek, odpracované roky na zariadení.

1. Pracovný a školský poriadok

Plnenie a dodržiavanie všeobecne záväzných predpisov a nariadení

• pracovného poriadku
• školského poriadku
• PO, BOZP
• Efektívne využívanie pracovného času ( nástup na pracovisko vždy 10 min. pred začiatkom prac. doby -  odchod min. 5 min. po ukončení prac. doby).

 porušenie pracovnej disciplíny

 -    na základe plnenia a dodržiavania všeobecne záväzných predpisov a noriem,

• úsek pedagogický (pracovná náplň), včasné hlásenie výmeny smeny, CH, úrazu detí a zamestnancov, nedbanlivosť pri zabezpečovaní starostlivosti o dieťa, odovzdávanie si  informácií o deťoch, situáciách počas dňa medzi kolegyňami,
• úsek hospodárenia a prevádzky školy (inventarizácia, TF, sponzorstvo, zlé zaobchádzanie s majetkom školy).

 Porušenie daných kritérií bude riešené:

• znížením osobného príplatku alebo odmeny
• zápisom  a následným hlásením zamestnávateľovi

Kritéria na hodnotenie práce prevádzkových zamestnancov

       1.Kladný vzťah k práci

• efektívne využívanie pracovnej doby (nezneužívať paragrafy a PN),
• ochota zastupovať neprítomných zamestnancov,
• pohotová pomoc pri riešení problémov školy,
• spolupodieľanie sa na kladných medziľudských vzťahoch a spolupráce  tried. uč., 

-  schopnosť rešpektovania a úcty k ostatným spolupracovníkom – brať do úvahy   odpracované roky na škole, dôchodkový vek,

• podávanie vlastných návrhov na zlepšenie ktorejkoľvek oblasti práce.

2.   Dodržiavanie hygieny

• čistota a poriadok na zverenom úseku,
• hospodárenie s čistiacimi prostriedkami,
• dôsledná zodpovednosť za zverené úseky (inventár školy).

3.    Porušenie pracovnej disciplíny

• na základe plnenia a dodržiavania všeobecne záväzných predpisov a noriem,
• pracovná náplň,
• úsek hospodárenia a prevádzky školy.

 Porušenie daných kritérií bude riešené:

• znížením finančnej odmeny
• zápisom  a následným hlásením zamestnávateľovi

Materská škola, Jána Švermu 8 Michalovce

Školský poriadok bol prerokovaný na triednej schôdzi rodičovského združenia dňa:

Trieda č.1    3 ročné deti

Por.

číslo

Meno, priezvisko rodiča ( zákonného zástupcu)

          paličkovým písmom

podpis

Materská škola Jána Švermu 8 Michalovce,

Školský poriadok bol prerokovaný na triednej schôdzi rodičovského združenia dňa:

trieda č. II.    3 ročné deti

Por.

číslo

Meno, priezvisko rodiča ( zákonného zástupcu)

          paličkovým písmom

podpis

 Materská škola Jána Švermu 8 Michalovce,

Školský poriadok bol prerokovaný na triednej schôdzi rodičovského združenia dňa:

  Trieda č.III.   4-5 ročné deti

Por.

číslo

Meno, priezvisko rodiča ( zákonného zástupcu)

          paličkovým písmom

podpis

Materská škola Jána Švermu 8 Michalovce,

Školský poriadok bol prerokovaný na triednej schôdzi rodičovského združenia dňa:

Trieda č.IV.   5-6  ročné deti

Por.

číslo

Meno, priezvisko rodiča ( zákonného zástupcu)

          paličkovým písmom

podpis

 Materská škola  Jána Švermu 8 Michalovce,

Školský poriadok bol prerokovaný na triednej schôdzi rodičovského združenia dňa:

Trieda č. V     4-6  ročných detí :

Por.

číslo

Meno, priezvisko rodiča ( zákonného zástupcu)

          paličkovým písmom

podpis